课型 班级 课题 流程 自 主 学 习 湘阴县文星中学 七 年级 政治 科导学案 授新 主备人 审核 审批 小组： 姓名： 时间：星期 走进法律 第一课时 累计 课时 学习内容 自备及方法指导 （一）解读目标： 1.了解社会生活离不开规则。 2.掌握法律最为显著的三个特征。 3.知道法律对社会生活的作用 （二）.知识梳理： 1．我们身边的规则 （1）社会生活离不开规则 社会生活中的规则是人们说话、做事所依据的标准。 （2）行为规则的种类有哪些？ 在生活中，调节我们行为的规则有很多种，主要有 ；纪 学生自学， 律、规章； 。 独立完成 （3）法律的三个最显著的特征是什么？ 法律是由 制定或认可。 法律靠 保证实施，具有强制性。法律对 社会成员具有普遍约束力。 2..生活离不开法律 （1）法律在社会生活中有什么作用？ 法律具有 作用。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律具有 作用。法律通过解决纠纷和制裁 ，维护人们的合法权利。 （2）青少年如何树立法律意识？ 学法尊法守法用法，是我们应尽的责任。 以 为荣，以 为耻，是我们应树立的价值标准。 （一）夯实基础： 探究点1：我们身边的规则 “中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心里影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播，立即引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。 【问题探究】（1）你是怎样看待“中国式过马路”的？ （2）为什么说社会生活离不开规则？ 小组合作 展 示 交 流 探究2 法律的三个最显著特征 材料一 2014年3月9日，全国人大常委会委员长张德江介绍，一年来，全国人大常委会审议了15件法律和有关法律问题的决定草案，通过了其中的10件；涉及修改21部法律，新制定2部法律。 材料二 2014年8月6日，据中央纪委监察部网站消息，云南原副省长沈培平，陕西省政协原副主席祝作利被“双开”并移送司法机关处理，同日最高人民检察院决定对两人立案侦查。 【问题探究】材料分别体现了法律的什么特征？ 探究点3 生活离不开法律 2014年初，青岛崂山区司法局联合崂山律师事务所在东城国际社区成立了“法律会客室”，每周日安排两名有丰富从业经验和口碑好的律师进驻社区，配合小区居委会，向居民提供免费的法律服务。社区律师在工作中主要采用调解手段，法、理、情相结合，解决群众困惑。 【问题探究】（1）上述材料说明法律具有什么作用？ （2）看了上述材料后，有的同学指出：解决人与人之间的纠纷或矛盾是法律唯一的作用，你觉得呢？ （二）能力提升： 新优化设计52页的课时训练1----9题 反 馈 达 标 （一）总结评价： 社会生活离不开法律 社会生活中规则的内容 道德、纪律、法律的区别 我们身边的规则 法律的三个显著特征 走进法律 我国法律的阶级性质及主要职能 生活离不开法律 规范作用 法律的作用 保护作用 （二）达标检测： 新优化设计53—54页的1—11题 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70b5fe3c17791711cc7931b765ce050876327580.html