*洮阳中学文科教案模版* 课 题 教验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想像音乐所表现的情景，并能够学正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。 目标 过程和方法 教唱法，引导法 学习有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；情感、态度学习“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加和价值观 以运用。 教学重欣赏 《瀑布与溪流》 点 教学难弱起音阶的唱法 点 教学方欣赏，聆听法 法 教学时一课时 教具准备 多媒体教学光盘 数 通 用 教 案 个性化修改 九寨沟既是著名的自然保护区，又是国家级风景名胜区， 被列入世界人类自然遗产名录。这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。 九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。 九寨沟之美在于水，水流奔腾，构成数不清的瀑布，有的细水涓涓，有的急流直下，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻。今天就让我们来欣赏九寨沟的《瀑布与溪流》 主备人 岳 红 (一)通过学习欣赏曲目，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱基础知识和自然、爱护自然”的意识。 基本技能 （二）通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受、体欣赏 《瀑布与溪流》 情景设计 问题聚欣赏《瀑布与溪流》 焦 教材分析 （一）本课选用的是《九寨沟音画》的第五乐章《瀑布与溪流》。 探究与展示 这个乐章用短笛、长笛、单簧管、双簧管和英国管作连续的琶音和弦的平行进行，铜管组的和声长音，以及全部弦乐的震音和声，加上竖琴的有力刮奏，以此来描绘这个壮观景象。在木管组的不停顿的平行琶音和声背景上，全部弦乐队奏出宽广的旋律： 接着，旋律作高半音转调重复后，引出小提琴独奏音调： 1 *情景 问题 探究 展示* *洮阳中学文科教案模版* 随后紧接以英国管奏出完整的主题的移位。乐曲在琶音与分解和弦中结束。 （二）《大峡谷组曲》选曲(《日出》) 背景资料 大峡谷是美国西南部亚利桑那州科罗拉多河中游的游览胜地，大峡谷的景观宏伟雄壮，气势磅礴。 音乐分析 本课选用的是《大峡谷组曲》的第一乐章《日出》。 第一乐章，E大调，6/4拍子，小行板，三部曲式，有较长的引子和尾声。 引子由定音鼓轻柔微弱的滚奏主音开始，小提琴用泛音随入，然后单簧管奏出缓缓上行的音阶，三支小号随后间歇地加进，奏出一种鸣叫的声响。 第一部分。伴奏音乐继续保持引子的气氛，先由英国管，然后再用长笛，奏出表现日出的主题音乐： 随后，主题又变奏重复，仍由英国管和长笛相继奏出： 中间部音乐转入G大调，开始由圆号演奏上行音阶，转由木管组和钢琴奏出，并以继续上行模进的形式，然后由弦乐奏出主题旋律： 尾声。以各部分主题的主要动机汇集成复调形式，在乐队的全奏中出现，音乐显得非常活跃，而且富有欢欣的情绪。最后，音乐转为急板，在辉煌的音响中结束。 板书一． 设二． 计 教 学反思 第一单元 绿色家园 欣赏 《瀑布与溪流》 讲解音乐知识 2 *情景 问题 探究 展示* 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70cfa704b4daa58da1114a1d.html