主题名称《合家欢》 领域 数学 小班下1 活动内容 星星找朋友 （学科） 1感知星星的外部属性特征，对某一特征进行区分和认识。 活动目标 2尝试根据星星颜色、形状进行分类。 3乐意参与集体游戏，感受游戏的快乐。 活动重点 活动难点 感知星星的外部属性特征，对某一特征进行区分和认识。 能根据星星颜色、形状进行分类。 教具：1黄、蓝两色的四角星和五角星4个；黄色的小五角星2个、蓝色的大四角星1个、黄色的大五角星1个。 活动准备 2音乐《找朋友》。 学具：幼儿人手一张星星贴纸（黄、蓝两色的四角星和五角星若干）。 活动过程： 一、观察星星朋友_----感知星星外部特征的异同 1教师出示四个不同的星星。 教师：这些星星有什么不同 小结：星星的颜色不一样，有蓝色也有黄色。它们的形状也不ー样，有的是四个角的四角星，有的是五个角的五角星。 2给星星分类。 教师：黄色五角星想找一个与自己有一个相同点的星星一起玩，它可以找谁为什么 小结：可以找颜色一样的，也可以找形状一样的。 3教师：现在请你去选一颗自己喜欢的星星，贴在手上，并看看自己的星星是什么颜色的它有几个角 （活动前星星贴纸撕下贴在泥工板上，放在每组的桌子上） （教师指导策略：让幼儿在观察的基础上总结星星的不同点。初步尝试根据颜色或形状其中一个特征给星星分类，为下一环节铺垫。） 二、星星找朋友------根据颜色形状特征给星星分类 1第一次找朋友。 教师播放音乐，幼儿找一个与自己的星星有相同点（颜色或形状相同）的朋友拉拉手。 导入：等会儿跟着音乐去找一找，谁的星星和你的星星有相同的地方，找到了就拉拉手。 教师：你们的星星有什么相同的地方 2第二次找朋友。 教师：这一次请你再去找一个朋友，要和刚才的朋友不一样。 小结：你们找的朋友要么颜色一样，要么形状一样。 （教师指导策略：此环节中教师要关注幼儿是怎样找朋友的，找了怎样的星星朋友，多鼓励幼儿表述两个人的星星相同的地方，如：都是黄色、都有四个角等。对于找错朋友的幼儿，教师可请他们自己或全体幼儿共同进行纠错。） 三、星星找妈妈-----区分星星的不同外部特征 1出示淘淘（黄色的小五角星） 导入：有个小星星叫淘淘，调皮的它找不到妈妈了，决定去找妈妈。走着走着，淘淘看到了一颗星星。 随后教师出示蓝色的大四角星。 教师：这是淘淘的妈妈吗你是怎么知道的淘淘是什么样子的淘淘的妈妈应该是什么样的呢（黄色的五角星。） 2出示和淘淘相同大小的黄色小五角星。 导入：淘淘告別了蓝色的四角星，又往前进，遇到了这颗星星。 教师：它们什么地方是一样的（都是黄颜色，都有五个角。） 这颗星星是淘淘的妈妈吗（比大小。）妈妈是大大的还是小小的淘淘妈妈应该是什么样的（大大的。） 出示黄色的大五角星。 教师：这下淘淘找到妈妈了吗 小结：淘淘的妈妈和淘淘一样都是黄色的，都有五个角，但妈妈要比淘淘更大。 （教师指导策略：此环节中教师要引导幼儿观察比较出示的星星和淘淘之间的异同，并鼓励幼儿讲述它们是否是淘淘妈妈的理由，引发幼儿进一步感知星星的不同外部特征。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7226fa9f7c21af45b307e87101f69e314232fa08.html