音乐游戏找朋友教案 篇一：音乐游戏《找朋友》】 《找朋友》 活动目标： 1 、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 2 、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。 材料准备：磁带、收音机 活动过程： 1 、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。 2 、谈话活动： “你的好朋友是谁？在哪里 ”激发幼儿找朋友的兴趣。 3 、听音乐《找朋友》 4 、请有幼儿说说歌词里面找朋友后，小朋友之间做了些什么事情。 5 、再听音乐 、学习歌曲 小节两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请 者成为邀请者，游戏继续。 7 、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋 友。 【篇二：找朋友 教案】 小班科学活动教案：《找朋友》 应允丽 活动目标 : 1 、在找找、说说、想想的过程中 , 发现生活中多种多样的朋友关系。 2、大胆表述自己的发现 , 体验与朋友一。起活动的快乐。 活动流程 : 一、导入 :音乐游戏 —— 找朋友 幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友 ,两两入座。 二、找找口袋里的朋友 （根据事物之间的关系进行配对 ） 提问 :这是一个好朋友口袋 ,口袋里有谁 ?谁和谁能做朋友 小结 :池塘是蝌蚪的家 ,他们是一对好朋友 ;小勺和小碗能帮助我们吃 饭,他们是一对好朋友 ;星星和月亮都在夜空中 ,他们是一对好朋友 ;原 来生活中有的东西经常在一起 ,就像一对好朋友。 三、找找身边的好朋友（ 发现生活中事物之间的关系 , 愿意大胆表述 ）（ 一 ）两个好朋友 （二 ）换个好朋友。 小结:云朵可以和小鸟做朋友，可以和太阳做朋友（可以和……）,原来好 朋友可以不止一个。 小结:看!大树有了泥土才能扎根 ,大树有了阳光才能生长 ,大树有了小 花和小草才不会感到孤单 ,大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领 大…… 大树的朋友真多啊 ! 五、延伸 生活中我们也有许多好朋友 ,除了和你坐在一起的朋友之外 ,想一想、 找一 找,还有谁是你的好朋友 ? （老师、其他小朋友等 ） 【篇三：找朋友教案】 教学活动设计 音乐 —— 《找朋友》 班 级：小 班 时 间： 2014 年 12 月 执教教师： 000 幼儿人数： 15 人 活动目标： 1. 学习歌曲 ,并熟练的演唱。 2. 通过歌曲内容 ,让幼儿大胆的表演。 3.培养幼儿大方主动的个性 ,体验音乐游戏的快乐。 活动重点： 学习歌曲 , 并熟练的演唱 . 活动难点： 通过歌曲内容 ,让幼儿大胆的表演。 活动准备： 《找朋友》电子音乐 小猫头饰 小朋友礼仪图片 活动过程： 1. 情景导入 师:今天,我给小朋友带来了一位动物朋友 ,听,是谁呀 ? 教师扮演小猫 : “喵 喵 喵 ~ 哇！这里有好多的小朋友，可是 ~~~ 呜呜 呜~~我没有朋友，我好伤心啊 .我想去找朋友一起玩耍，你们愿 意和我做朋友吗？ ” 师:出发啦（清唱歌曲）找朋友。 教师提问：刚才都做了哪些动作？引导幼儿回答并出示图片。 师:小 朋友们,你们见到自己的好朋友是怎么做的？请你们仔细想想并且展 示。 教师小结：见到好朋友的时候我们应该相互敬礼，握手，抱一抱， 才是有礼貌的好孩子。 2. 带领幼儿玩找朋友的游戏 师:刚才小猫找到了自己的好朋友，它特别的开心。那你们有没有自 己的好朋友？他在不在这里？。 师：现在请所有的小朋友跟我一起玩《找朋友》的游戏。 师: 请小 朋友们围成一个又大又漂亮的的园圈。跟着音乐（钢琴）做游戏， 我们一边拍手一边找朋友，找到朋友后用你喜欢的方式跟他打招呼， 我会很仔细的观察哪位小朋友唱的最好听，表演的最好，就请她做 我的好朋友。 师：下面我们跟着（电子）音乐再做一遍游戏，看看这次哪位小朋 友表演的最棒。 3. 结束活动 师：小朋友们你们找到自己的好朋友了吗？那你们开心吗？你们想 不想找更多的好朋友一起玩游戏？ 师：那现在请小朋友们站起来，一个接着一个往出走，去操场上找 更多的好朋友吧。 活动延伸： 将小猫头饰投放入语言区，幼儿可以在区域活动时间玩游戏。 活动反思 本节小班音乐活动主要是学习歌曲 ,并熟练的演唱，通过歌曲内容 ,让 幼儿大胆的表演，以及养幼儿大方主动的个性 , 体验音乐游戏的快乐。 针对这次活动，我采用了情景导入法、示范法、图片法、游戏法的 教学方法。 活动分为三部分 ,第一部分是以情景表演小猫找朋友导入 ,让幼儿在游 戏中初步学习歌词，学会见面礼仪的方式 ,第二部分让幼儿通过游戏 来学习这首歌曲 ,第三部分以找更多的好朋友为由来结束。这节活动 第一部分做的比较好，利用情境导入激起孩子的兴趣，但是在第二 部分是游戏，由于我未能将游戏规则交待清楚，再加上幼儿年龄特 点，于是出现了一些突发状况。第三部分以找更多的好朋友结束。 这节活动在组织方面不够严谨，今后在教学组织这块我需要下功夫， 好好钻研，争取在最短的时间提高自己的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f738eebf38583d049649b6648d7c1c709a10b6f.html