蒙氏早教音乐教案：找朋友（听音游戏） 托班教案:找朋友(听音游戏) 活动目标: 1、通过游戏，能初步分辨出so ,mi这两个音。 2、体验与同伴一起游戏的乐趣。 材料准备: 音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只 重点与难点:能初步分辨出so,mi两个音。 设计思路: 由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识，而且兴趣非常高，因此我设计了此活动， 继续训练幼儿的听音能力，在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在本次活动中，还蕴涵了科常方面的知识(如:巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、 归类等)，符合二期课改的整合性精神。 活动流程:复习歌曲——听音游戏——结束部分 一、 复习歌曲 师:今天我们班来了许多客人老师，我们去果园采点水果给客人老师吃吧～ 1、 集体表演唱《大苹果》 师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆，声音轻。 2、 创编歌曲 师:还有什么水果是长在树上的,(幼儿自由回答) 把这些水果唱到歌曲里去。 二、 听音游戏 师:你们好听的声音引来了两个好朋友，你们看是谁来了,(so,mi) 1、 相互问好 师:小朋友，你们好～(师边敲音块边以so的语气唱) 幼:so so so 你 好～(要求幼儿唱准音) 师:小朋友，你们好～(同上) 幼:mi mi mi 你 好～ 2、 唱节奏 师:这两个好朋友最喜欢唱歌了，你们听它们唱了什么, 师敲音块，幼儿跟唱。 55 5 33 3 33 5 33 5 5 3 55 3 3、 听音游戏 师:小朋友们本领真大，不过音块宝宝还想考考你们，so宝宝和 mi宝宝穿了什么颜色的衣服, 和什么水果宝宝的颜色是一样,(幼儿自由回答) 小朋友们这么聪明，音块宝宝想和你们做个游戏，想不想玩, (1) 师讲解玩法 音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子)，当听到 最后哪个音块宝宝在唱歌，就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。 (2) 幼儿游戏，师敲音块 个别能力强的幼儿示范游戏——集体游戏 提醒幼儿要注意听 (3)找好朋友 师:有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字，是什么,(1和2) 音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友。 师指导幼儿游戏，帮助个别幼儿找朋友。 三、 结束部分 师:so宝宝和mi宝宝要回家了，我们把它们送回家吧～不过要看清楚它们衣服的颜色和身上的 数字。 幼儿按照颜色、数字送宝宝回家。师观察、帮助个别幼儿。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e20b46e4b649b6648d7c1c708a1284ac9500532.html