社会学视角下职教教师培训课程初探 姜红贵 【期刊名称】《职教论坛》 【年(卷),期】2010(000)015 【摘 要】职教教师培训,对于提升职教教师的专业化成长,提高职业教育质量具有重要意义.社会因素影响着职教教师的培训课程,同时,职教教师培训课程也有着重要的社会功能,在制定职教教师培训课程的过程中,应充分考量社会因素的影响和作用. 【总页数】4页(P47-50) 【作 者】姜红贵 【作者单位】江西科技师范学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.经济社会学视角下农民工就业问题初探2.社会学视角下微博对大学生学业的促进作用初探3.艺术社会学视角下的巴式虎钮錞于初探4.艺术社会学视角下纱阁戏人初探5.社会学视角下公务员初任培训课程研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/722ff78d87254b35eefdc8d376eeaeaad1f3162c.html