好书推荐《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》 《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》是由国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施编写的。书中提供给家长们经验和方法，让他们能够自学这些技巧；给父母一个机会，让他们（或者和朋友一起）按照自己的进度去实践，同时提供给家长们可以借鉴的众多事例，以便他们能从中找出适合自己的最佳方法。 这本书的核心所在，为大家提供一种建立在平等互爱、相互尊重基础上的交流方式和沟通技巧。如同书中所说：“我们的目的是触动孩子内心深处最宝贵的东西—他们的聪明才智、创造性、责任感、幽默感，以及为他人着想的能力；我们的目的是终结伤害孩子心灵的话语，寻找滋润孩子自信的甘露；我们的目的是创造一个激励孩子合作的情感世界、他们与我们的努力配合，发自他们对自己的关心，发自他们对我们的关心；我们的目的是倡导一种相互尊重的沟通方式。希望我们的孩子能学会用这种方式和我们交谈—不仅在现在，更在他们的青年时期，而最终在他们长大、成为我们的大朋友之后！” 《纲要》中都强调要尊重孩子，了解孩子。这让我们的大脑中一直存在这样的意识，但是真正在实践中，我们的做法可能要打折扣。而这本书让我的心态心境从根本上发生转变，从高处掌握对待孩子的方法，然后分别针对孩子各个时期的特点，站在孩子的角度，分析孩子的心态，从而“解密”孩子的世界，让我体会和体谅到孩子为什么会这样，为什么会那样。 我觉得这本书的精髓之处就是承认孩子的感受，放下成人的自以为是，然后倾听孩子的需要。基于这些，和孩子成为能够沟通交流的好朋友，从而建立与孩子之间的信任，更好地并且有效地促进孩子的发展。对于孩子来说，如果他们感受到有人在聆听，如果他们得到别人的理解，那么他们就会比较容易的向我们倾诉他们的问题，而我们也许不必多说什么，他们就可以自己找到解决问题的办法。但是如果我们一味地向孩子发问、指责或发表建议，孩子就无法清楚地、富有建设性地进行思考。如同书中所说：“向孩子提出劝告或给孩子提供即刻的解决办法，等于剥夺了孩子在自己的难题中苦苦挣扎的宝贵经历。”试想当一个人从小到大都是在别人的指导和建议中成长的，那么当这个孩子成为一个大人时，面对问题、挫折应当怎么面对呢？所以，我们要给孩子这样的机会，去自己面对问题，解决问题，哪怕过程是痛苦的，但是当孩子亲历过后体验到的成功或者失败都是他的一笔财富。 此外，书中的一些小细节也让我有所启发。 当孩子在家或幼儿园犯了小错误时，如摔碎东西等，我们会说：“你把瓶子打碎了。”而如果去掉这个“你”字，直接说：“瓶子摔碎了，快拿扫帚来。”多了个“你”字，会让人感觉到受到了指责，而心生怨气。如果我们单纯的描述事件，就会避免指责和推卸责任，有助于孩子认真听取问题出在哪里，并着手去解决问题。 生活中，我们常教给孩子一些生活经验，如：牛奶不放在冰箱里会坏掉、上口不清理干净会发炎等。这就是给孩子提供生活信息。但是我们需要注意的是不要给孩子他们已经知道了的信息。这样孩子会觉得自己很笨，那么就是大人在嘲讽他。其实这就是要尊重孩子年龄发展特点，提出合适的建议。如同维果斯基的最近发展区理论一样，让孩子跳一跳能够够得着，从而发挥其潜能，促进其成长。 书中还有很多值得细细品读的地方，虽然没有按照书中要求的以写作业的方式阅读，没有实践应用的体会，但是仍然是有启发的。总的说来，我大致了解了要承认孩子的感受、如何去夸奖孩子、如何鼓励孩子独立自主、如何取代惩罚等等的一些方法，相信在接下来的工作中，我是有机会实践的，期待更深刻的感触和启发。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7246ea6c6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64da3.html