幸福一家人 【教学目标】 1. 懂得自己是家庭的一员，家人之间相亲相爱，组成了幸福一家人。 2. 引导学生感悟家庭成员的关爱是自己幸福的源泉。 3. 通过交流家庭幸福故事，感受家人带给自己的快乐和幸福，从而激发学生爱父 母、爱长辈、爱家庭的情感。 【教学重点】 引导学生感受家庭生活的幸福，感悟家人的关爱是自己幸福的源泉。 【教学难点】 引导学生感受家庭生活的幸福，感悟家人的关爱是自己幸福的源泉。 【课前准备】 课件 【教学时间】 1课时 【教学过程】 活动一：音乐厅——认识“一家人” 图片演示-幸福的家人 1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗? (引导学生说出，爸爸，妈妈，宝宝) 2.他们为什么会睡在一起呢? (他们是一家人) 3.教师给学生示范介绍家人 我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。 4. 小结：同学们，我们都有一个幸福、美满的家，爸爸、妈妈和我们组成了这个家，我们是相亲相爱的一家人！（板书：一家人） 活动二：展示台——秀秀全家福 1. 出示班主任的“全家福”，老师上台介绍。 2. 教师：老师全家人的脸上都露出了灿烂、幸福的笑容，所以这张照片就是她们家的“全家福”。 3. 观察自己家的“全家福”，家庭成员都在笑，为什么？ 4. 带着笑容，在四人小组里介绍自己的“全家福”。 5. 学生上台，通过实物展示台全班交流，师、生评价。 6. 小结：同学们带来的“全家福” 有的家庭人数不同，有的拍照的地点不同，但其中包含的爱是相同的。从你和家人的一张张笑脸中，我感受到了一个词，那就是——幸福。（板书：幸福） 活动三：交流会——说说幸福事 （一）幸福就是生活中充满欢声笑语 1. 幸福伴随着我们每一个小朋友的成长，它就住在每个人的家里。课件播放学生和家人一起玩乐的照片。 2. 小组交流：在家里，你和家人一起玩什么？在外面，你们一起去过哪里游玩？选择你印象最深的一件事情讲一讲属于你们家的快乐和幸福。 3. 全班分享彼此幸福的经历。 4. 小结：幸福其实很简单，对于我们来说，家人能和我们在一起快快乐乐地玩，这就是真正的幸福呀！ （二）幸福就是生活中充满关爱和感动 1. 出示班级陈某某的生日照片，请他介绍怎么度过这次生日的。 2. 其他同学的生日是怎么过的？心情怎样？指名交流。 3. 小结：同学们过生日有的很热闹，有的很简单，但家人对我们的爱是相同的。 4. 在我们幸福成长的过程中，家人还为我们付出了许多许多爱。播放学生成长过程中家人关爱自己的图片，师深情旁白。 5. 交流：你们的家人平时是怎么爱你们的？选择令你感动的一件事说说。 6. 小结：其实幸福很简单，它就藏在爸爸妈妈、爷爷奶奶关爱我们的点点滴滴中。（板书：爱）因为有了家人的爱，所以我们觉得很幸福。因为家中有爱，（围绕“爱”板画房子）所以我们是幸福的一家人！ 总结延伸： 有爱才有家，有爱才会有幸福！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/72f8773342323968011ca300a6c30c225901f040.html