学校公共建筑空间组合的几种方式比较 本文通过对五种公共建筑空间组合方式的建设、用地、采光、遮阳、通风、节能等方面的特点进行对比分析，论证混合式三（内外回廊式）是具有自然通风、采光、遮阳，节能的学校公共建筑的最佳空间组合方式。 Key words： school of public buildings； spatial combinations； comparison； saving 建筑设计的首要任务是对基地环境、使用功能、结构形式、施工条件、材料设备、建筑经济及建筑艺术等各方面的条件和要求进行综合考虑后，做出的平面关系、空间关系和造型的设计。满足建筑物的采光、日照和通风功能要求，为人们的工作和生活创造舒适的良好环境。 各种性质与类型的公共建筑一般都是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。以学校教学楼为例，教室、实验室、教师备课室、行政办公室是主要使用部分；厕所、仓库、贮藏室等是次要使用部分；而走廊、门、厅、楼梯等则是交通联系部分。公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。三大空间以不同的方式组合，就形成了不同的设计方案。下面选择单内廊式、单外廊式、混合式一（内外并列式）、混合式二（内回廊式）、混合式三（内外回廊式）等五种组合方式进行比较其特点。 建筑造价经济，用地也经济；采光为单侧采光，室内光线不均匀，内廊光线不好，进深不能过深，通风不畅，内廊空气不新鲜；冬季保温较好；夏季南向需外加遮阳设施以阻挡太阳直接照射到房间里，增加结构成本。 根据以上五种组合方式的特点比较，可以看出混合式三（内外廊式）是一个最佳的学校公共建筑组合方式。其走廊面积虽然高一些，但不是太高，却极大地满足了学校建筑物的自然采光、自然遮阳和自然通风功能要求，交通又便利，交流方便，为学生的学习和生活创造舒适的良好环境。 参考文献 [1] 刘云月编著.公共建筑设计原理.东南大学出版社，2004.5-1. [2] 王晓、彭逊志、夏为威.武汉地区公共建筑采光节能的研究分析.新能源与绿色建筑，2011.8. [3] 许锐.建筑设计中通风采光及日照问题简议.民营科技，2011.05. [4] 孙小燕.谈建筑设计中的采光与日照及通风问题.山西建筑，2010.12. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7356a462c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b180.html