幼儿园优秀数学教案：套图形 一、活动名称：套图形 二、活动目标： 1 、在操作的过程中，认识并能区分圆形、正方形、三角形。 2、在活动的过程中学会比较它们的大小。 三、活动准备： 1、 大小颜色各不一样的几何图形； 2、 图形娃娃图片一张； 3、 每人一份大小不一的几何图形； 四、活动进程： （一） 以谈话导入，激趣幼儿 1、 小朋友们，你们看我们班今天来了这么多的阿姨，小朋友们问阿姨好啊。除了阿姨以外，我们还来了一位神秘的小客人你知道是谁么？ 2、 让老师告诉你吧，今天的客人就是图形娃娃，（出示几何图形）小朋友打个招呼吧。你们看图形娃娃是由哪些图形组成的呢？它们长的什么样子呢？ （二） 带领幼儿认识几何图形 1、 教幼儿说出这几个图形的相应特征。 2、 请幼儿找一找：我们的活动室里还有什么东西也是三角形、圆形、正方形？ 3、 小游戏：拼小路（复习几何图形） 小朋友们，图形娃娃看到小一班的小朋友这么聪明很高兴，它也邀请大家到它的家里去做客，好么？介绍游戏玩法： （1）到娃娃家要经过一条小路，可是这条小路还没有铺好，需要大家一起来动手；（幼儿动手拼） （2）小朋友们这么棒咱们来庆祝一下吧，带领幼儿唱歌，歌曲结束以后马上踩到石头上，并提问：你踩的是什么图形？什么颜色的 （三）学习按照大小排序 1、图形娃娃的家到了，可是图形娃娃要考考小朋友，谁答对了就请谁到家里去玩，你们有信心么？ 2、 请个别小朋友下来给几何图形排序 3、请每个小朋友都来给图形排序。 4、每个小朋友都过关了，图形娃娃邀请你们到家里来玩，可是咱们送什么礼物呢？对了，图形娃娃最喜欢几何图形了，咱们就把手里的图形送给他们好么？三角形娃娃最喜欢三角形、圆形娃娃喜欢圆形、正方形娃娃喜欢正方形，你们可千万别送错了。 5、请幼儿分组下来送玩具； 6、老师检查幼儿送的礼物。 活动结束： 跟图形娃娃告别。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73d017570129bd64783e0912a216147917117ea6.html