Word版可编辑 幼儿园中班优秀数学教案《蔬菜接龙》含反思 中班优秀数学教案《蔬菜接龙》含反思适用于中班的数学主题教学活动 难点：能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。 大数字卡17各一张，大蔬菜实物卡片6、7各3张（排列方式不当中，让幼儿能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量，认识同），幼儿每人一份蔬菜接龙卡片，大接龙卡片一份。 数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体，培养幼儿的观察力、判 断力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班优秀数学教案《蔬菜接龙》 一、导入活动：复习认读数字15。 含反思教案吧。 1、师生一起玩数数拍手游戏 教师出示数卡15,请幼儿一边拍手一边数数。 1、认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。 二、基本部分： 2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。 1、认识数字"6'，知道"6'可以表示很多的有6个的物体。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 （1）出示6个蘑菇的图片 4、培养幼儿比较和判断的能力。 问：这里有几个蘑菇？我们一起来数一数（一共有6个）， 蘑菇可以用数字几来表示呢？（数字6） 重点：认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。 第 1 页 共 3 页 6个 Word版可编辑 (2)出示数字"6'。 师："6'像什么？（像哨子） 师：数字"6'还可以表示什么？（6个西瓜、6颗葡萄、6块巧克力等） 教师小结：只要是6个物体，我们都可以用数字"6'来表示。 2、改变6个蘑菇的排列方式。 师：看好啦！蘑菇要排队了啊，我们来看看他们排成什么样了。（出示多种排列方式的图片）它们哪里不一样？（排列方式不一样） 教师小结：不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。 3、认识数字"7'，并尝试对物体进行不同的排列。 （1）出示7个萝卜图片，数数有几个（7个）可以用数字几来表示（数字7）"7'像什么？（像镰刀） （2）师：红萝卜说了，我也要像黄瓜那样排队，哪个小朋友愿意来帮帮他（请幼儿用7个萝卜排列）。 师：刚刚用了很多种排列方法，但是萝卜只有几个？（7个）所以，不管物体是怎么排的，有几个就用数字几表示。 三、给数宝宝17找相应的好朋友。 1、师：今天我们来给数字宝宝找好朋友，小朋友们愿意帮助它们吗？好，下面老师说一个数字朋友们就要从你们手里的卡片中找出这个数字相对应的好朋友。 2、师生一起玩数字宝宝找好朋友的游戏。 四、蔬菜数字接龙。 1、师：刚才我们小朋友帮数字宝宝都找到了自己对应的好朋友，数字宝宝很开心，可是我们的蔬菜宝宝却很伤心因为他们也找不到自己的好朋友。接下来我们要来玩一个蔬菜数字接龙的游戏，我们来帮助蔬菜宝宝找好朋友。前面是数字后面是蔬菜，第二张卡片的数字要 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d4139ad66ce0508763231126edb6f1aff007103.html