管理学 管理 管拜：管理就是组织为『更有效地实现组织目标而对各种资源 进行资源计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程. L管理的我体是组织 2.管理的目的是为了实现组织目标 工管理是由一系列活动构成的 4.管理是一个追求有效的过理 工管理的实质是协调 基木卷件（特能“ L管理活动不同于作业活动（作业活动、管理活动） 正业近生是ii成组织目标的基木活动：管理活动确保作业活 动ff效进行《 2 .管理工作既具行科学性又具有•艺术性,科学是客观规律（理 论性），艺术是I观创造（实践性） 3 .管理的核心是以人为木.最大限度地发挥人的作用。 管理的职傩: 1 .计划是对组织未来活动进力的彼先筹划和安fll 2 .组织是为r完成计划加对分，协作关系所做的整体安抖 3 .领导是只会和影响下屈为实现纣织II标血努力工作的过程 4 .苦削是为了保证纣织按预定要求运作血进口的 系列监督依 杳工作 管理有效性的衡母： L效率：指投入与产出凶比值，沃为资源ff限,组织要用比较 经济的方法达到II标,意味者正确地做事,比如劳动生产率. 2 .效果：指II标达成度,犷及活动的结果，意味着做止确的 事，比如利洵薇, 管理的产牛.：1产生F欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协 调12.是人类怦体活动的产物, 管理的必要件：有纽织就羔要管理,协调群体活动，以实现目 标-L管理是社会进步叮发展的物质力量,组织的强用伴随行光 进的管理：2.管理是任何组织生存发展的茕要条修：3.管理具仃普遍性，任何组织以及组织的任何层次都行必要进行管理, 管理者：管理者是指在组织中行使管理职能、管 过协调他人的活动实现组级目标的人。 管理者是管理活动的策划者和组织者. 管理者 管理者的分类（所处层次） Lι⅛层管理者：对整个组织负有全部赤仃的管理人 员例如：在小阿、苜席执行仃,总，或名经理等 2.中层管理者：对某一部门或某一方面负有贡任的 管理人员例如：部门主任,科室主任.项H人 理、地区经郑、产品经理等 3 .基层管理若：管珪作业人员的管理名 管理者的角色:角色就是处于组织中某一位.置的人庆 需要做的一系列特定的任务. L人际关系方面的角色（挂名首脑、领导者，联络者》 2 .信息传递方面的角色（监听者、传播者、发言人） 3 .决策制定方面的角色（企业家.混乱驾双片、资源分 配方、谈判者） 管理者的技能：1 ,技术技能：2.人际技能；3.概念技能 高层管理者：概念＞人标》技术 基层管理替：技能＞人际＞概念 对任何一个乂次的管理者都同等承要的是人际技能， 仃效的管理外：「作多、质左好•门成满意.其大部分时间用于沟通和人力资源, 成功的管理者:晋开快。成大部分时间刖于维护网络关系。无好坏之分.将适介的人放在适合的岗位，。管理学 管理学：足,门系统研究第吸力里的 普遍规律,“木原球和般方法的科 学.（交义.边缘学科） 管理学的特惠: L综介性2.不精确性 3.实践性4.历史性5.发展件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73eaed59b868a98271fe910ef12d2af90242a83b.html