香港与内地学校德育途径及方法之比较 张鸿燕;李秋生 【期刊名称】《中外教育（福建）》 【年(卷),期】2002(000)001 【摘 要】自20世纪80年代中叶以来，随着香港回归祖国进程的日益推进，香港学校德育进入重大变革和发展的新时期。这期间，香港不仅重新确立和建构了学校的德育目标和内容，而且在探索德育途径及方法方面做了大量的工作，取得了明显的成效。探讨香港学校实施德育的有效做法，并将之与内地学校德育进行比较研究，无疑有利于两地学校德育的相互借鉴、促进和发展。 【总页数】3页(P54-56) 【作 者】张鸿燕;李秋生 【作者单位】江苏省东台市第三中学教师;首都师范大学德育教研室副教授 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】 1.香港与内地残障群体社会支持内容比较——香港与内地残障群体社会支持比较研究之三 [J], 刘祖云;毛小平 2.香港与内地残障群体社会支持来源比较——香港与内地残障群体社会支持比较研究之一 [J], 刘祖云;毛小平 3.香港与内地残障群体社会支持方式比较——香港与内地残障群体社会支持比较研究之二 [J], 刘祖云;毛小平 4.香港和内地的市场差异——王石谈香港和中国内地的房地产市场比较 [J], 贾忠文; 5.香港与内地高校本科课程比较分析——以香港中文大学和内地中山大学为例 [J], 赵菊梅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74a8dec852e79b89680203d8ce2f0066f433647e.html