《父母的语言》读后感 《父母的语言》读后感 莫罕达斯_middot;卡拉姆昌德_middot;甘地说：你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。 最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家分享一下，特别如果宝宝还不到三岁，特备推荐读一下。 一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万词汇。 因为所谓的赢在起跑线上的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中得到熏陶。 研究表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。 本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以具体的情境，在语言与数学能力、空间推理能力、毅力、自律性等方面为读者给予了指导，其3T原则一直贯穿始终。 请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要、不可浪费的资源。 这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即3T原则法： 1、共情关注(Tune in)：共情关注你的孩子在做什么;观察、理解、行动。 2、充分沟通(Talk more)：与孩子讨论时使用大量的描述性词语;抱着孩子讨论当下的事情，少用代词，逐步培养脱离语境的语言， 3、轮流谈话(Take turns)：和孩子轮流参与谈话。不做简单问答，耐心等待孩子回应。 4、另外还有后面提到的第4T：关掉电子设备(Turn it off)。 参照书中的理念，我们应该尽力做到： 1、为宝贝创造一个丰富的语言环境; 2、一个稳定的家庭环境; 3、称赞过程，努力是获得成绩的关键因素; 4、鼓励孩子超越其行为，培养孩子的自我调控能力。以建议性的语言，鼓励孩子控制自己的行为，向孩子解释规则的道理，管教不感情用事; 5、言传身教; 6、培养孩子的因果思维; 7、将固定思维转变为成长性思维。 说实话，从看完这本到现在，我印象最深的是本书正文的第一段和最后一段。 第一段讲的是，作者是怎样进入到这一研究领域的，本书的作者本身是一个脑外科专家，但是因为惧怕给病人做开颅手术，所以专门研究显微镜下的人工耳蜗，并为大量失聪儿童实施了人工耳蜗手术。作为术后的效果跟踪，让他和他的研究小组，有了神奇的发现，就是患儿的智力、阅读、语言功能的恢复情况，并不取决于他的家庭富有或贫穷，而是父母的语言。 在育儿书籍方面我很喜欢看美国人写的书，作为二战后经济迅速崛起的国家，在我们中国人还在想着怎么解决温饱、实现现代化的时候，他们已经有了足够闲的时间和金钱，支持他们去开展各类实证研究。我喜欢看实证研究的书，真是的故事读起来不费力，真实的数据也更加让人震撼和信服。 当然数据是真实的，但是分析逻辑是主观，作为研究者难免会有些对自己研究成果的过分自豪。我们阅读的时候，还是要部分借鉴为好。比如说，书中提出父母多输入数学词汇，孩子将来的数学天赋将被更好的开发，而多语言中多加入方位词，孩子的空间感会变得很出色我到是觉得，每个家长说的语言都不可能是无限多的，受到教育背景和自身环境的影响，很肯能侧重某一方面的词汇，而其它方面的词汇，就会相对少些。我们也不必过于在意这些，只要能够积极的回复，多多与孩子聊天这就足够了。 最后一段讲的是作者的丈夫唐纳德.刘，他的丈夫是一名儿科医生，在____年为了救两个被卷入海浪中的小男孩，而失去了生命。 作者这样形容自己的丈夫：他是我最好的朋友、最有力的支持、我的真爱。对于他来说，站在岸边看到两个小孩在挣扎，立即去帮忙是无须争论和犹豫的。他是一个小儿外科医生，孩子需要帮助，孩子就要得到帮助，这不仅仅是一项准 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74e25076a2116c175f0e7cd184254b35effd1a65.html