《父母的语言》 《父母的语言》这本书目前是我听得最深有感触关于教育孩子的书。我的孩子现在7个多月，在之前，我们的家人，包括我自己都觉得那么小的小孩，对很多事情认知上肯定是不懂的，只要做好日常的吃喝拉撒照顾就可以了。这本书颠覆了我的认知。小孩的关键性成长在于三岁之前，在他蹒跚学步的这个时候，他与别的孩子之前的差距，就在于在这个时候产生了。 这本书简单总结了以下几个观点： 1.孩子在三岁之前，父母对孩子最小的教育，是父母对孩子所说的词汇量，达至多个词汇以上。书中研究证明，越著重孩子语言教育的家庭，孩子拒绝接受的词汇量的数量和质量就越高。9个月以后的孩子，自学差异已经产生了，小学三年级的时候，小孩的读取水平将可以同意他以后上什么样的大学。更加关键的就是，儿童的语言95%源自于父母，他就是父母的复印机。这使我自己在日常与家人，与孩子之间的交流搞了很多思考。我们现在就是他的完整家庭，如果不搞发生改变，n年后，他就是下一个没发生改变的我们了。 2.积极的语言教育，对孩子日后的认知能力、语言能力、行为能力、自我情感控制能力有着非常大的影响。这点我非常有感触。在平常与宝宝相处中，一旦他乱拿乱抓东西的时候，我或者他奶奶第一反应说“不行”“不可以”等等大声叱喝否定的词汇，其实说了他之后，更加让他下次严本加厉的去做重复的事情。听了这本书，在想想之前的《不吼不叫》，正确的方法应该是平下心，跟他一起玩他所抓的东西，顺便再教他所抓的东西的词汇。这样才能提高他的学习能力。 3.3t原则：turnin(共情高度关注)。除了按照自己的教导方式，也必须跟著孩子的感觉节奏跑，表述他的感觉。 talk more(充分交流)。多跟孩子说，让他与世界建立连接。（少用代词、脱离语境、语言拓展） take turn（轮流谈话）。用因果关系去表述生活中的问题，切勿用命令的语言方式。 turn it off(关电视与手机)。不要把孩子交给电视和手机。 父母的语言就是社会上非常关键的资源，它对于孩子日后的自控力，与否能够沦为一个成长性思维的人，甚至以后上学后自学数学，自学艺术都挺拔关性的促进作用。我很遗憾现在能够听见这本书，现在我就已经开始发生改变了，期望能够用书中的方法沦为他心中最厉害的妈妈！ 都看完了才发现《父母的语言》这本书有三个同姓的'作者。蛮奇怪的。我有点不明白。因为书中始终是第一人称叙述，并不存在其他的作者。 结尾很迎合人，所以我一直惦记，优先读了这本书。但是后半部分看上去真的就是很吃力，因为译者的水准（或者说文学创作的水准）比较低。译者方面，存有很多词不达意和语句未通的情况，很影响认知，除了显著上下文矛盾的情况，不晓得就是原文的问题还是译者认知的问题。在我看来，至少译者的中文表达能力就是比较高的，无法充分发挥出来文字理应的力量。作者的文学创作也存有问题，存有几个话题就是忽然蹦出的，除了一些内容感觉跟上下文都没关系。结尾的故事叙述非常不好，但是后面的理论内容就已经开始乏味、纷乱、啰里啰嗦、缺少逻辑。如果把那些重复的，多余的，抒情自嗨的话都删掉的话。可能将这本书的文字能够增加1/4，写作体验则可以不好很多。 撇去缺点不说，这本书还是一本好书，可圈可点。首先它说明了，父母的语言在儿童早期发育中的重要作用，又提到了其对儿童智力以外的积极作用。包括自控能力、道德感、亲子关系等各个方面。还给出了具体可行的建议，包括增加谈话数量（随之会提高质量），少用代词，多夸奖和正确夸奖孩子（基于具体行为过程，而非基于个人），多使用数量词汇和几何词汇，和孩子一起读书等。3t原则，共情关注，积极交流，轮流谈话。这些内容都很好，不过我不是很在意，因为我在这方面做的还不错（自我感觉）。 后面非常大一部分内容在谈作者负责管理的万词汇的这个项目，推展情况，对美国的意义等等。看见作者对项目重要性和迫切性的叙述，我想起了同时大二的《助推》，感觉用助推的方法可能将能够更好的同时实现这些目标。没想到，后面作者还真提及了助推。在我看来，中国当然也必须展开这样的助推，在产检过程，哺乳前后，基础医疗卫生服务中都可以提供更多这些科学知识，还可以通过电视媒体，网络媒体展开宣传。尤其必须针对农村高文化素质人群搞大量的宣传。因为城市科学知识女性具有的资源相对已经够多了，包含经济基础、自身文化素质自学能力、图书和教育资源等。 父母的言行举止在很大程度上影响着孩子，所以作为孩子的启蒙教育者，父母以身作则，用耐心的态度，温和的言辞来感化与教育孩子实为必要。若言行得当，那孩子必将也是一个温文尔雅，行为得体的人；反之，若以暴躁嘲讽的态度来面对孩子，那么，我们很难保证孩子会拥有一个健全的人格和健康的心理。 由此可见，“种瓜得瓜，种豆得豆”的古语永不过时。必须想要孩子具有光明美好的远大前途，父母的语言就必须恰当，如此就可以为孩子构建稳固的地基，培育出来开朗、开朗、自信心、大方的人。而我也明白，自己在今后的生活中必将更加特别注意自己的言行，对于孩子的影响，以身作则，例如春风化雨般培育孩子身心健康的心灵。 我有两个孩子，大女儿10岁，小女儿4岁，听了父母的语言，让我觉得很惊讶，翻转了我的认知。原来父母的语言是那么的重要，对孩子的成长有那么大的影响。 在孩子不大的时候，我存有什么见解，基本都就是心里想要，不和孩子沟通交流，然后就回去行动，很少回去和孩子说道，我为什么这么搞，总真的她们不大，说道了她们也看不懂。比如说，给孩子洗澡时，感觉水不太热了，我就可以大力推进泡澡的速度，那孩子正在高兴的嬉戏，不愿协调，我就可以贼他，使她懂事等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfff236664ec102de2bd960590c69ec3d5bbdba7.html