中班语言教案《宝贝盒》 中班语言教案《宝贝盒》 中班语言教案《宝贝盒》1 【活动目标】 ①幼儿敢于在集体中表达自己。 ②能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。 ③善于倾听，在别人讲述的时候可以安静的倾听。 【活动重点】幼儿敢于表达自己，完整讲述自己想要表达的事情。 【活动难点】能够完整讲述，清楚表达。 【活动准备】宝贝盒、相片、卡片若干、彩笔若干。 【活动过程】 一、谈话导入，引出主题 师：每个人都有自己的宝贝盒子，老师也有一个，小朋友们猜一猜老师这里面藏了什么？ 幼：玩具、好吃的、蝴蝶结…… 师：老师的宝贝盒里装了很多对老师来说很珍贵的东西，这些啊，对老师来说可是宝贝呢！那接下啦，小朋友来和老师分享你们的宝贝盒子！ 二、小组讨论、代表发言 ①请小朋友和自己的身边的好朋友分享自己的宝贝盒的秘密，说一说这些宝贝都有些什么故事。 ②小组长发言，讲一讲关于宝贝盒难忘的回忆，要求其他小朋友耐心、安静的聆听。 三、展示宝贝盒，巩固记忆，增强喜悦感 这些宝贝盒都有着属于他们的故事，很多都是和爸爸妈妈一起度过的难忘的回忆，温习这些过往能够进一步激发孩子爱父母、爱长辈的情感，学会感激父母。 四、制作卡片，感恩父母。 小朋友自己动手制作卡片，赠与父母，以表达自己对父母的感激之情。 活动延伸：和爸爸妈妈一起回忆宝贝盒的故事，增强亲子间的感情。 教师总结：五大领域教学实则相通，应该相互渗透，知识、技能、情感缺一不可！ 中班语言教案《宝贝盒》2 活动目标 幼儿敢于在集体中表达自己。 能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。 善于倾听，在别人讲述的时候可以安静的倾听。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 活动重难点 幼儿敢于表达自己，完整讲述自己想要表达的事情。 能够完整讲述，清楚表达。 活动准备 宝贝盒、相片、卡片若干、彩笔若干。 活动过程 一、谈话导入，引出主题 师：每个人都有自己的宝贝盒子，老师也有一个，小朋友们猜一猜老师这里面藏了什么? 幼：玩具、好吃的、蝴蝶结…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7532862924fff705cc1755270722192e44365859.html