大班美工活动：一束花 活动目标： 1．在了解玫瑰花基本结构的基础上，尝试自主探索制作玫瑰花。 2．知道一束花可以代表自己对身边人的尊敬与关爱，萌发关爱他人的情感。 活动准备： 教具：课件 学具：四色长条纸若干、包花纸人手一份，胶棒、颜料、画笔等。 活动过程： 一、欣赏与讨论 1．教师出示花束图片：这是什么，你见过花束吗？在哪里看见过。什么时候可以送花？请幼儿回答。 2．如果这束花是你的，你准备送给谁？引导幼儿回忆祖辈、父母、老师等其他社会职业人员为小朋友们做的事情，激发幼儿的感恩情怀。 二、探讨制作方法 1．观察玫瑰花：这是一朵什么花？玫瑰花长得什么样？你见过什么颜色的玫瑰花？ 2．通过拆一拆、看一看，发现玫瑰花的制作材料。 老师给每个小朋友带来了一朵玫瑰花，请你拆开来看一看，有什么发现？（引导幼儿发现用了2张颜色不一样的纸，外面的纸粘起来，里面的纸不用粘。） 3．观察玫瑰花制作步骤图 老师把玫瑰花的制作方法拍成了图片，请你仔细观察步骤图，哪一张图没有看懂，请你提出来，老师或者小朋友都可以帮助你。 4．观察包花步骤图 玫瑰花做好了，我们要把它包成花束，花插在哪里？把花茎插到营养液里。（引导幼儿用颜料画出花茎，添画上叶子、满天星等加以装饰。）最后将包花纸下端的两个角粘起来，还可以贴上装饰的丝带花。 三、幼儿自由创作 1．出示倒计时时间牌，提出要求：老师给小朋友8分钟的时间来做玫瑰花，等倒计时结束，就要开始包花了哦。 2．幼儿制作，教师巡回指导 四、展示幼儿作品，说说感谢的话。 1．先完成的幼儿相互介绍自己做的花，想要送给谁？ 2．作品展示，交流分享。 教师：“你的花是送给谁的？要对他说什么感谢的话？” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7567a85cab956bec0975f46527d3240c8447a1ec.html