清平乐 村居67312
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
《清平乐 村居》教学简案 延安市甘泉县第一小学 王建梅 教学目标： 1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，借助画面与注释，了解词的大意。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、了解词的一般特征。在多层次的诵读、想象、拓展中，感受词中田园生活的情景，乡村生活的和谐美好，体悟词人对这种安宁生活的向往。 重点难点： 理解课文内容，感悟田园生活的意境；有感情朗读的课文，使学生受到美的熏陶。引导学生融入课文，感受江南乡村的清新秀丽、安宁祥和之美 【教学过程】 一、古诗导入，感知宋词。 1、导课。 2、板书：强调： “乐”这个字读yuè，齐读课题。 3、简介：词。 4、书写课题和朗读要注意的问题。再次齐读课题。相机解释题目。 二、自主朗读，感受词韵。 1、过渡：辛弃疾笔下的“村居”是一幅怎样的情景呢？ 2、学生自由朗读课文。 3、指名读。比比看谁读得又好又准？（相机正音）课件2 4、指名把这首词连起来读一读。看着屏幕读。 5、指导朗读，自己再练一练。 6、分男女同学读分别读上、下阕。 三、品读赏析，感悟词境。 （一）想象画面，掌握词意。 1、大家读完全词，眼前出现了哪些画面，你们仿佛看到了什么呢？ 2、交流、反馈。 3、随机朗读、理解。 （二）品读词句，进入词境。1、村居的“景”是怎样的？——茅檐低小，溪上青青草。 1 学生交流：首先看到的是——还看到了——溪上还长满了——开满了————联系最后一句话，你看到了一条怎样的小溪？ 2、教师小结：同学们，村居的“景”是美的，而村居中的“人”更美。都有哪些人啊？在这五口之家里，给你印象最深的，你最喜欢的是哪一个人呢？ 预设一、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 预设二、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 预设三、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 3、说话训练： （三）提炼“醉”字，渐入词境。 1.面对这迷人的田园风光,面对这样的一家人,你能用书中的一个字来表达自己的感受吗?(板书:醉) 2.从低矮的茅屋,我们知道这其实并不是一户富有的人家,但是两位老人却能一边饮酒,一边亲热地谈笑,说明这里的“醉”不仅仅指两位老人因酒而醉,肯定还有比物质生活更重要的东西使他们陶醉其中。想想看,两位老人到底会陶醉于什么呢? 3.结合学生的回答展开相应的讨论： 因景而醉，因人而醉 ，因情而醉： 四、走近作者,体会情感 1.同学们，读到此情此景,你们觉得这是一个怎样的村居生活？ 2.结合写作背景，体会诗人所想。 3.教师小结: 五、延伸情感，布置作业 板书： 清平乐 村居 醉（景、人、情） 向往 2 作者简介： 王建梅，延安市甘泉县第一小学语文教师。32岁 ，小教一级，2000年7月开始至今一直担任小学语文教育教学工作。在工作中认真学习教育教学法规政策和相关知识理论，深入研究，不断实践，积极提升教育能力及教学水平，曾多次受到上级教育部门的表彰；教学论文、教学设计、教学案例、课件制作、课堂技能展示、指导学生等多项教学成果多次获得县、市、省、国家级奖励；教学文章也有不同程度的发表。 近年来一直担任中央教育科学研究所《传统文化与语文教学》课题组实验教师，从事相关子课题的研究工作，取得一些可喜成绩，并被课题组评为优秀实验教师。 主要荣誉： 获奖称号 论文《让学生在阅读中快乐成长》二等奖 课件《赵州桥》二等奖 教学设计《火烧云》三等奖 论文《浅谈小学语文教学生活化》二等奖 论文《传统文化与小学思想教育的思考》一等奖 论文《传统文化与小学思想教育的思考》一等奖 全国优秀实验教师 甘泉县2009年中小学教师基本功大赛一等奖 子课题《传统文化与语文教学的关系》一等（优秀） 2009年教科研标兵 教学设计《乞巧》一等奖 全国奥林匹克学生作文优秀指导奖 教研论文《以美激情教古诗》一等奖 教学设计《清平乐.村居》二等奖 教研论文《以美激情教古诗》二等奖 教案《威尼斯的小艇》二等奖 论文《小学语文课堂教学策略》一等奖 论文二等奖 论文二等奖 延安市中小学德育先进个人 3 时间 奖励单位 2005.12 中国教育教学研究会 2006.8 2006.8 2009.5 甘泉县教育局 甘泉县教育局 中央教科所 2009.11 中小学教育编辑部 2009.11 中央教科所 2009.11 中央教科所 2009.12 甘泉县教育局 2009.12 中央教科所 2010.4 2010.5 2011.2 2011.4 2011.4 2011.5 2011.8 2011.8 甘泉县教育局 中央教科所 奥林匹克杯作文大赛组委会 中央教科所 中央教科所 中国教育教学研究会 中国中小学教育学会 中国中小学教育学会 2011.12 中央教科所 2011.12 中央教科所 2012.4 延安市人劳局、教育局 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/757f8c433e1ec5da50e2524de518964bcf84d2da.html