幼儿园中班教案《玩沙》 - 幼儿园体育教案 中班教案《玩沙》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提升他们的制造力和想象力，提升他们玩沙子时的平安意识，快来看看幼儿园中班《玩沙》教案吧。 活动目标 1.提升他们玩沙子时的平安意识。 2.通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提升他们的制造力和想象力。 3.培育孩子合作交往的力量。 4.提升幼儿的制造力和想象力，让他们能够乐在其中。 5.遵守社会行为规章，不做"禁止'的事。 教学重点、难点 重点： 让同学知道玩耍要留意平安。 难点：在平安玩耍的基础上开发同学的想象和制造性思维。 活动预备 道具：树枝、树叶、花草等等。 活动过程 1.导入课题 今日，我们来熟悉一位新伴侣（我抓出一把沙子），让同学们猜一猜它是谁？接下来我们将和沙子成为伴侣。说明本堂课的任务，让同学明白。 2.带领同学来到沙坑，自己用手捏一捏，熟悉沙子，同学动手感觉体验沙子的质感。 3.平安提示（在以后的玩耍中提升平安意识） 沙子是很淘气的，它钻进我们的眼睛就不想出来了，所以我们玩的时候要留意平安，不要将沙子抛洒，扔向其他同学，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。 4.组织活动 将小伴侣分组，每四人一组（培育他们一起合作的意识，集思广益），在沙坑里创建自己自己的"王国'并且提示同学，在活动过程中可以用上自己预备的道具。（观看他们在活动中的表现，做好活动总结） 1 5.展现成果 请各小组选出代表，给其他小伴侣介绍自己的作品。 6.活动终止，带领小伴侣把手洗洁净。 点评在本次活动中大家的表现，多表扬和鼓舞，提升他们参加活动的乐观性。 教学反思 玩沙是小伴侣的天性，因此在玩的过程中，孩子们的乐观性特殊的高，他们兴奋的挖坑，堆建房屋，用树叶当小车运沙，有的小伴侣将小花、小草栽在房屋四周，还有的小伴侣在房屋前挖一条长长的小河，还将树叶当小船。这些现象都体现了小伴侣们充份发挥了他们的想象和制造力，这次活动中没有消失平安事故，但是有部分小伴侣只顾自己玩沙，而没有与其他小伴侣商议 合作，在这方面缺乏对同学的引导，还要多改进。 小百科：沙子，指细小的石粒，或者是外形像沙子的东西。也喻指不完善的瑕疵。 【幼儿园中班教案《玩沙》】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7612a3d1fa0f76c66137ee06eff9aef8941e48b8.html