幼儿园中班教案《玩沙包》含反思 - 幼儿园体育教案 中班教案《玩沙包》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又增加了体质，鼓舞幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到嬉戏的欢乐，提升幼儿身体的沟通协调力量，体验玩嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班《玩沙包》含反思教案吧。 活动目标 1、 鼓舞幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到嬉戏的欢乐。 2、 幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又增加了体质。 3、 提升幼儿身体的沟通协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、 培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 教学重点、难点 幼儿自主探究沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。 活动预备 1、 沙包 若干。 2、 两把小椅子。 3、 录音机、磁带。 活动过程 一、 导入活动。 用谈话法导入，提出嬉戏口号：沙包沙包真好玩 ，我们一起做嬉戏，嬉戏之中你和我，欢快多又多。 二、 热身活动。 让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。 三、 幼儿自主探究沙包 的不同玩法。 要求：沙包有很多种不同的玩法，看谁探究出的方法最多，谁就能得到一颗才智星。 1 1、幼儿开头自主或合作探究沙包的不同玩法，老师巡回指导，鼓舞幼儿的每次创新活动。 2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路；两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭；两手拿包学青蛙跳；学投球、传球、踢足球；放在胳膊上玩；两手交换撂起来等等。 3、老师总结幼儿的探究活动，给幼儿准时的评估与鼓舞，粘贴才智星。 四、嬉戏大比拼。（综合性嬉戏） 1、 小兔赛跑。 嬉戏规章：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。 留意事项：在嬉戏过程中，沙包未能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再连续走。 在嬉戏时，老师可让幼儿分组进行，并准时给与指导总结。 2、 炸碉堡。 嬉戏规章：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最终跳起----炸碉堡。 同样，老师可以分组进行，最终集体炸碉堡。 五、放松运动。 放轻松舒缓的音乐，幼儿跟老师一起做放松操，最终开火车离开。 教学反思 在这节课的整个活动中，幼儿能乐观主动参加到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参加体育活动的爱好和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿顽强英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。 在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、制造力和思维力量，让孩子自己探究出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特殊好。我设计的第二个环节是一个综合性的嬉戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们乐观性比较高，能主动参加到我们的嬉戏中去，在整个嬉戏过程中，我始终以一个合、参加者、2 引导者、支持者的身份消失，整个嬉戏的氛围还是比较轻松愉悦的。 让我感到不足的地方就是炸碉堡的嬉戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械关于。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应当再加上一个情感上的目标，比如说，培育孩子顽强英勇不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。 小百科：沙包是*大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。 【幼儿园中班教案《玩沙包》含反思】 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adf0f424ecf9aef8941ea76e58fafab069dc44b8.html