八年级第三册第一学期历史 第一单元 两三百万年前（人类出现时间），人类跨入了漫长的原始社会。总：掌握火种，用石头制作工具，早期农业，早期艺术与宗教。 大河文明——印度、埃及、西亚、中国（为世界上最早出现文明的区域 a.丰沛土壤 b.充足水源 海洋文明——希腊、罗马 第1课 史前人类社会 1. 现代人种：黄种、白种、黑种 2. 最早的三个原始农业中心：西亚、中国、中美洲 第2课 古埃及文明 1. 法老 古埃及国家实行中央集权的君主专制统治，最高统治者被称为“法老” 2. 金字塔 金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓 胡夫金字塔是全埃及最高的金字塔 3. 象形文字与纸草纸 早在公元前4000年代中叶，古埃及人就发明了象形文字。古埃及人把这种文字写在纸草纸上。 第3课 古西亚文明 1. 两河流域 两河是指幼发拉底河和底格里斯河，位于伊拉克境内。古希腊人称两河流域为美索不达米亚，意思是“两河之间的地方”。 2. 古巴比伦王国 《汉穆拉比法典》 《汉穆拉比法典》是目前所知世界上第一部比较完整的成文法典。法典竭力维护不平等 的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。 君权神授 P13图 3. 犹太王国 犹太教 希伯来《圣经》 世界上最早的一神教——犹太教 4. 波斯帝国 大流士一世 第4课 古印度人 1. 最早的棉花种植者——古印度人 哈拉帕文明时期 2. 印章文字，发明阿拉伯数字 3. 种姓制度 按肤色和出身，古印度社会成员被划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个种姓。 4. 早期佛教 创立者 乔达摩 悉达多 被尊称为释迦牟尼 佛教最基本的教义之一是四谛说。“四谛”包括苦谛、集谛、灭谛和道谛。佛教主张“众生平等”（教义） 第5课 古希腊文明 1. 希腊雅典 1） 雅典人建立民主政治 最高权力机构：公民大会 2） “伯里克利时代” 雅典民主政治鼎盛时期 第六课 古罗马文明 1. 509 B.C.创立共和国 2. 30 B.C. 进入帝国时代 屋大维（奥古斯都） 罗马第一位君主 3. 395 A.D.罗马帝国分裂成东、西两部分 东罗马：拜占庭帝国 4. 476 A.D. 西罗马帝国灭亡，西欧进入中世纪 5. 1453 A.D. 东罗马帝国被土耳其人所灭亡 第二单元 第8课 中世纪西欧社会 1. 法兰克王国 发展为 查理曼帝国 2. 中世纪西欧特点 1） 政治上出现封建化 层层分封，层层效忠，产生了大大小小的封建领主，最终形成金字塔式的封建等级制度。 2） 经济上出现庄园和城市 庄园是自给自足的经济单位。农奴依附于封建主，世世代代被束缚在土地上。 第9课 基督教会 1. 1 A.D. 基督教出现 创立者耶稣 出现于罗马统治下的巴勒斯坦地区 前身 犹太教 经典 《新约》全书 1054年，分裂成东正教（东罗马）与天主教（西欧） 第10课 拜占庭帝国 1. 查士丁尼 P48 查士丁尼与群臣图 查士丁尼统治时期，拜占庭帝国盛极一时。《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后市的立法产生了重要的影响。 第三单元 第12课 东亚、南亚文明 1. 日本 “大化革新” 646年孝德天皇颁布改新诏书，参照中国隋唐的政治经济制度，自上而下地进行了一系列改革，因年号大化，史称“大化革新”，这是日本古代一次重大的政治、经济改革。 第13课 阿拉伯帝国 1. 伊斯兰教 创立者：穆罕默德 经典《古兰经》 阿拉伯帝国政治体系：政教合一 2. 《一千零一夜》（又称《天方夜谭》） 第四单元 从区域文明向全球文明的过渡 文艺复兴把人们从中世纪神学的桎梏中解放出来，确立起了西方文化中的人文主义传统。宗教改革打破了罗马天主教的一统天下，实行了教会的民族化，建立起了适应资本主义发展的新教。 过程 1）地理大发现（新航路开辟） 2）人的大发现（文艺复兴 宗教改革） 第15课 新航路的开辟 1. 迪亚士 抵达好望角 2. 达 伽马 开辟有欧洲直达印度的新航路 3. 哥伦布 登上美洲巴哈马群岛 4. 麦哲伦 完成人类历史上首次环球航行，证实了地圆学说 影响：西方殖民扩张 第16课 早期的西方殖民扩张 1. 教皇子午线（葡萄牙最早殖民国家） 2. 三角贸易（掠夺黑奴 来 增加美洲殖民地劳动力） 第17课 文艺复兴与宗教改革 1. 文学三杰：但丁、彼得拉克、薄伽丘（人文主义者） 2. 艺术三杰：达 芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 3. 16世纪 马丁 路德 创立新教 否定了罗马天主教会的权威，建立了适应资本主义发展的新教。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/76834018650e52ea551898cf.html