主题四：动物王国（3周 ） 第十二周 内容：小狗抬轿（歌曲） 主备人：王玲 活动目标 1. 理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。 2. 能积极参与表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的快乐。 3. 有表情地表现歌曲诙谐、幽默的情趣，并将这一情绪贯穿于整个活动当中。 活动重点：将儿歌与歌曲旋律进行匹配，能连贯地演唱歌曲。 活动难点：表现歌曲诙谐、幽默的情趣。 活动准备：课件、小狗、老虎头饰 活动过程 一、 导入，引发幼儿的兴趣。 导入：小朋友，你们想到森林里去玩吗？准备好了我们就出发吧。（幼儿听音乐《大花轿》出发） 二、以童谣形式表现歌曲内容，熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。 今天森林里又有什么新闻趣事呢？请小朋友们坐好一起来看一看。 1. 完整观看课件。 提问：你刚刚看到了些什么？ 引导幼儿说说看到的内容。（帮助幼儿理解“半山腰”、“抛”） 小朋友看明白了吗？八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，忽然发生了什么事？老虎可生气了，它是怎么做的？老虎太可恶了，八只小狗想了什么办法对付老虎？老虎怎么样了？ 2. 那我们把这么有趣的故事用儿歌来念一下。（有节奏的念儿歌。） 3. 这么有趣的事还能唱成好听的歌呢，那我们给歌曲取名《小狗抬轿》，想听吗？教师清唱一遍。 三、学唱歌曲《小狗抬轿》。 1. 让幼儿看着课件，再次听一遍歌曲。 2. 幼儿跟着音乐轻轻哼唱。 我看小朋友真的很喜欢这首歌曲，虽然还不是很熟悉，但也很想把它唱一唱对吗？那我们跟着音乐轻声的哼唱一遍好吗？（教师用琴伴奏幼儿跟唱歌曲。） 3. 跟着音乐，试着完整地大声地演唱歌曲。幼儿演唱，要求用自然、欢快的声音演唱，提醒幼儿注意唱歌的姿势、表情。 4. 你们觉得自己唱的怎么样？唱的时候还需要注意什么呢？（引导幼儿注意表情、动作）（把动作稍做整理，为后面表演做准备） 四、尝试表演歌曲，能与同伴协商合作表演。 1. 集体表演。 这样更有趣了，我们一起来试一试，唱的时候加上表情和动作。 2. 请些小朋友上台来表演。 小朋友，我们已经学会了《小狗抬轿》这首歌曲，你们想不想上来表演小狗抬花轿呢？我要请八位小朋友来扮演小狗，哪些小朋友愿意演小狗？我们要象小狗们一样两个两个配合起来抬轿子。别忘了最重要的大老虎，谁想上来演？（把纸棍分给小狗们，引导他们抬轿子的方法。为后面分组表演做演示） 3. 分组、分角色表演。 小朋友，他们表演得怎么样？给他们鼓励一下。 你们想不想和好朋友一起来表演呢？我们要象刚才一样组成八只小狗和一只老虎的队伍， （1）首先我们要分配角色共九个人。 把我们的小椅子轻轻的放到两边，排排好。我们来分配角色了，要八只小狗和一只老虎，每组需要九个小朋友。 （2）自由讨论，分配角色，学会协商。 老师给小朋友准备了老虎和小狗的头饰，我们要先商量好谁扮演老虎，谁扮演跌倒的小狗，其余小朋友就扮演另外的几只小狗，大家不要抢，要互相协调。我们要开始表演罗！ 五、结束 抬花轿出发罗！（边表演边出教室） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7688ff75fad6195f312ba6ed.html