榆中县园子初级中学师生共写 随笔工作计划 一、指导思想 以朱永新教授的新教育理论为理论指导，着力于书香校园的建设，以让师生过一种幸福完整的教育生活为核心价值追求。力求教给学生一生有用的东西；强调个性发展注重特色教育；让师生与人类崇高精神对话。 二、工作目标 我根据学校的具体情况，现将师生共写目标制定如下： 1。通过师生自由的练笔，提高师生对生活敏锐的观察与捕捉能力 。通过书写,学会表达自己情感，提高师生写作水平。 2.陶冶师生的情操，积累生活的体验,达到师生心灵的沟通与交流. 3.通过反思或总结,促使师生自我激励、自我认识、自我鞭策，从而超越自我。 三、主要工作： （一）教师要求 撰写随笔.倡导教师立足于每天的教育、生活,学期周写5—10篇教学随笔。每学期至少读一本教育专著，并写出读书笔记。每学年与学生共读至少三本图书，师生共写读书笔记. （二)学生要求 1。日记。学生每周4—5篇写绘日记。 2。读书笔记。每周至少一次读书笔记。 四、保障措施 1。学校每学期应配备师生共读书籍等物质基础. 2。教师应该打好基本功，常阅读教育专著,常关注教育在线. 3。每班的黑板报或墙壁展示台应开辟一个区域专门进行学生佳作、好书推荐、书评、读书笔记等的展示. 4。每学期至少1次手抄报制作，进行学生的读书感想或经典文字的交流。 榆中县园子初级中学 2017年9月1日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7772600d7e1cfad6195f312b3169a4517623e5c7.html