通达小学校2016—2017学年度下学期 教 学 设 计 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第3课 我们去采风 课型 新授 课时 1 通过学习知道各个民族的重要节日。 少数民族重视他们的节日。 少数民族重视他们的节日。 课件、教材 教学过程及方法 学生活动及 设计意图 一、导入 我省是一个多民族聚居的地区，其中有 10 个世居少数民族，少数民族因历史、人文等因素，流传下来许多民族节日。 二、新课。 学生阅读资料，自主学习，交流。 1、鄂伦春族——篝火节 交流探究： 篝火节的日期 你知道他们为什么会非常敬仰和信奉火呢？ “篝火节”都有哪些内容呢？ 在篝火节中人们都需要注意些什么？ 2、蒙古族——那达慕大会 互动：你们知道“那达慕”的意思吗？ 大会上有哪些表演节目？ 看视频。 畅谈感受。 三、拓展： 还有哪些民族有自己特有的节日？ 鄂温克族人——米阔勤节 赫哲族——乌日贡大会 小游戏：看图片，猜节日。 四、应用： 教学过程及方法 试一试：还有哪些民族有自己特有的节日？请你填写表格。你从这些节日中发现了什么？ 补充：傣族——泼水节 彝族、白族——火把节 壮族——歌婆节 看少数发族节日视频。 五、畅谈收获，全课总结 单元实践探究活动 讨论： 1、如何让我们的节日更加丰富多彩，更有意义？ 2、如何传承和发展传统节日，让民族文化延续？ 3、如何让节日过得更理智？ 补充资料： 全省共有53个少数民族，人口近200万，占全省总人口的5.26%。其中世居的有满、朝鲜、蒙古、回、达斡尔、锡伯、赫哲、鄂伦春、鄂温克和柯尔克孜等1 0少数个民族。10个世居少数民族中，满、朝鲜、蒙古、回4个民族人口超过10万，达斡尔族人口4.3万，其余5个民族人口不足万人。赫哲族有3910人，黑龙江省独有民族，鄂伦春族3871人，占全国鄂伦春族人口的52%。 第3课 我们去采风 鄂伦春族——篝火节 板书设计 蒙古族——那达慕大会 鄂温克族人——米阔勤节 赫哲族——乌日贡大会 教学 反思 学生活动及 设计意图 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77ac17581611cc7931b765ce050876323112748a.html