部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》知识点总结课堂笔记

时间:2022-03-24 13:27:20 阅读: 最新文章 文档下载
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7. 鹿角和鹿腿

会认字

chēn jìn zhòu pèi yuàn shī bī sǎ zhèng



会写字

lù táng yìng xīn shǎng yún zhì pèi chuán āi shī tàn

鹿

多音字

chèn (匀称) (称心) jīn (禁受)(情不自禁)

chēng (称号) (名称) jìn (禁止)(严禁)

sā (撒谎)(撒腿就跑) zhèng (挣脱)



sǎ (撒种)(撒播) zhēng (挣扎)

重点词

听写词语: 池塘 痛快 镜子 倒映 倒影 着急 欣赏 匀称 精美 别致

没精打采 机灵 回头 哎呀 狮子 机会 叹气

四字词语: 痛痛快快 没精打采 灰心丧气

近义词: 匀称——均匀 别致——特别 抱怨——埋怨 机灵——机敏 反义词: 抱怨——感激 机灵——笨拙 犹豫——果断 凶猛——温和

重点句

1.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊我的身段多么匀称,我的 角多么精美别致、好像两束美丽的珊瑚!

(这几句话表现了鹿的美丽,特别是他那美得像珊瑚的角,为下文与细细的腿进行对比埋下伏笔。)

2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢!


(这句话说明鹿对自己的腿非常不满意,为下文故事的发展做了铺垫) 3.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,:“两只 美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

(这是鹿的感叹,死里逃生的经历使他对角和腿的看法发生了转变,明白了“物各有所长,各有所短,不能只通过表面就做判断”的道理。) 关注公众号:好老师好童学教学团队 每日免费送教学教辅资料

课文结构

池塘喝水(1~4): 欣赏角,抱怨腿

用腿能逃生

鹿角和鹿腿 狮口逃生(56) 挂角险丧命 物有长短

有用的不一定好看 学会利用

感悟道理(7) 好看的不一定有用

主题

课文讲的是在丛林中,一只鹿因为美丽的角而险些丧命,而难看的腿却救了他的命的故事。这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表,更要讲实;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

写法

运用对比的写法揭示道理。 示例:

本文中鹿对自己细细的腿的情感变化形成对比:先是抱怨自己细细的腿配不上好看的角,后来当自己脱离危险时,由衷地感谢难看的腿。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/78247a326429647d27284b73f242336c1eb930b6.html