部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》知识点总结课堂笔记

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4. 昆虫备忘录

会认字

lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē mǎ bān



多音字

mǎ (蚂蚁) céng (曾经)(未曾) ké (贝壳)(蛋壳)

mà (蚂蚱) zēng (曾祖)(曾孙) qiào(甲壳)(地壳)



重点词

特殊词语: 顺顺溜溜

近义词: 琢磨——思考 完整——全面 据说——听说 形态——形状 反义词: 完整——残缺 灵敏——迟钝 收拢——张开 漂亮——丑陋

喜欢——讨厌

词语搭配:完整的形象 颜色鲜艳的小圆点

重点句

1凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(“凡是……都……”说明没有例外。这是“我”经过长时间观察得出的结论。)

2蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现 ,噌——飞了(写“我”观察生活中常见的蜻蜓和苍蝇,发现它们的复眼视觉很灵敏)

3瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合,(这句话写瓢虫的动作和外形特点,将瓢虫的膜翅说成是“黑绸衬裙”,生动形象)

4瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(运用比喻的修辞手法描写瓢虫的硬翅,突出瓢虫的外形很漂亮)

5我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(这句话写“我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,成益虫,充满童真与童趣)




课文结构

复眼: 琢磨 视觉灵敏

花大姐: 漂亮 圆点有定数 会观察

昆虫备忘录 独角仙: 霸王 力气大 勤思考

妈蚱:国画家喜欢好看

主题

本文从不同的角度介绍了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙和蚂蚱表达出“我”儿 时对昆虫的喜爱,表现了“我”勤观察、爱动脑的特点。

写法

从不同角度进行描写。作者在描写昆虫时,主要从外形特点、生活习性等方面来进行介绍,非常生动具体。示例:

还有一种“土蚂炸”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/90dfcdc526284b73f242336c1eb91a37f01132fe.html