青年教师培养计划实施方案 为加快青年教师培养步伐，优化师资结构，提高师资素质，确保我校教育教学工作加速发展，学校决定对35周岁及以下的教师，实施青年教师培养计划。 一、指导思想 按照教育改革和发展总体要求，结合我校青年教师的实际，围绕思想、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平各方面，努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新能力，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍。 二、工作目标 1、通过加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，教书育人，乐于奉献。 2、通过对青年教师进行业务培训，使青年教师做到“六个提高”，①是教育教学理念提高，②是专业知识水平提高，③是课堂教学技能提高，④是运用现代教育技术水平提高，⑤是教育创新能力提高，⑥是教育管理水平提高。 三、组织领导： 组长：XXX副组长：XXX 组员：XXX向XXX 专业指导小组：各学科教研组长 四、培养途径和方法 （一）学校培训，晋升理念、改进教学。 1、教务处负责组织校本培训，及时反馈青年教师存在的问题，传达最育教学信息和学校要求。领导小组成员负责导思想、带业务、传作风。重点落在对日常教学环节的督导。学科教研组长重点负责课堂教学的督导。 2、每位青年教师在培养计划实施进程中至少要交换到蓼园中学担任一年的初中教学任务，一方面打牢专业基础，晋升教学技能；另一方面更能操作把持初高中教学衔接任务。 3、每位青年教师在培养计划实施过程中应接受一名校级学科带头人或校级骨干教师的结对帮扶，虚心求教、加快成长。 （二）自主研修，夯实基础、增强底蕴。 青年教师本人要树立奋发上进的意识，主动自觉地研究钻研、总结积累、反思实践。做到博观厚积，苦练内功。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7840a584270c844769eae009581b6bd97f19bc2c.html