2021届高考语文(江苏专用)二轮提优导学 第四部分 作文升格指导谋篇布局 45_【课堂导学】
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课 堂 导 学 典题剖析，易错归纳 步骤① 温故知新，明方向;自我诊断，找差距 【例题】 (2022·天津卷)阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 或许将来有这么一天，我们制造了一种才智芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷毁灭出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告知你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊! 读了上面的材料，你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。 要求：① 自选角度，自拟标题;② 文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜亮;③ 不少于800字;④ 不得抄袭，不得套作。 范文赏析： 智能芯片时代 天津考生 这个世界，亟须转变的东西太多了。可是，人类目前还没有这样的才智与力气。这让我们的心里布满了一种渴望。 渴望有一天，智能芯片的问世，我们可以轻易把握天文地理，再也不用在题海中苦苦巡游。到那里，人们不再去学校，也不存在学校这个机构了，老师们都回家享受闲适生活。只要在新生儿的大脑植入智能芯片，他就马上跟成人一样，拥有才智与学问，再也不用去接受九年的义务训练了，再也不用去考高中和高校了。过去，人们都在宣扬训练公正;而用芯片来给人的大脑植入才智，每一张芯片都是一样的，那才叫真正的公正训练。 智能芯片的问世，不再有学困生，不再有品德不端正的人，不再有道德败坏者，不再有人会想到去偷鸡摸狗、杀人放火，这好像就是进入了共产主义的抱负社会。这不正是人类始终在追求的最奇怪的社会吗? 智能芯片让人类整体素养提升的同时，还有一个很重要的功能，它可以有效地解决聋哑人和智障人的学习问题。聋哑人植入芯片后，就不用再费那么多的精力通过手语或唇语学习了，芯片直接将古今中外的文学、天文、地理等一切学问全都输入他们的大脑。甚至有可能，直接就能让他们懂得手语与唇语的意义，使他们再也没有与健全人沟通的障碍。对于智障人来说，他们有问题的就是大脑，将智能芯片植入他们的大脑，他们就与健全人完全没有差异了。 将智能芯片植入科学家的大脑，他们能更好地整合、利用各种科学学问，通晓更多学问，制造出更多新的东西服务人类。到那时，目前让人类才智感到无能为力的严峻问题，如环境污染、全球变暖、交通堵塞等，确定不再是问题。 有了智能芯片，应对暴力大事就不再是个令平安部门感到头痛的问题。或者说，人人都植入了芯片，也就没有恐怖分子存在了。还有战斗，也会因它而消逝，整个世界就真正进入到了和平社会了。 说不定智能芯片可以带我们去领悟以前人类不敢去探究的大自然的奇怪;可以让我们穿越时空，回到远古时代，去体验我们祖先的原始生活;还可以让我们每个人都可以任凭地上天入海。 有了智能芯片，将开启人类的新时代。让我们共同期盼芯片时代早日到来。 构思分析： 名师点拨： 考生看到了智能芯片能够为人类解决目前难以解决的难题的前景，因此他认为，要制造出人类更完善的世界，制造智能芯片就是一个很好的方法。作者从制造更奇怪的人类世界动身，从亟须解决的各类问题去分析思考智能芯片的作用，畅想了芯片时代这些难题都一一被顺当解决，从而强调了对智能芯片时代的渴望之情。全文以作者期盼智能芯片能挂念人类解决的问题为分论点，将一个没有残障、没有暴力、没有战斗、一切都是那么完善的世界呈现在读者面前，让人有一种急迫憧憬的心愿。 名师点睛，提分策略 步骤② 反思探寻，找问题;有的放矢，补缺漏 文章结构是文章内容的组合构造，是文章思路的显现。文章的内容要通过组织支配才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。谈论文分析事实，论证道理，当然要遵循确定的思维规律。这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有确定体式的文章的结构。 1. 五段三论式 “五段”就是文章写足五段(也可超过五段，但仍为五部分)。“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分。本论部分最常见的结构有三种：并列式、对比式、层进式。 “五段三论”模式结构： 引论段：或开门见山，解释概念，提出论点;或概述现象、事实，引出论题;或引述前人观点、别人看法、材料观点要点，从而引出自己的观点。 本论段1：提出分论点一，并论证(分论点+举例或引用+分析<完全段>); 本论段2：提出分论点二，并论证(分论点+举例或引用+分析<完全段>); 本论段3：提出分论点三，并论证(分论点+举例或引用+分析<完全段>)。 结论段：或总结上文，突出中心论点;或指出期望，给人启发、鼓舞;或发出号召，抒发感叹，感染读者。引论段要精彩，结尾段要有力。 如高考优秀作文《时间在消逝》提纲： 引论段：时钟一分一秒地转动，却没有停下一刻;时间一分一秒地消逝，却没有挥霍一刻。回顾历史，有的事情随着时间的消逝而渐渐被冲淡，被忘却;但有的事情却如所酿之酒，越久越香甜。 本论段1：时间在消逝，冲淡的是糟粕，留下的是经典。(论述<因果>+分析<完全段，正面>) 本论段2：时间在消逝，冲淡的是苦痛，留下的是坚强。(论述<名言+列举>+分析<完全段，正面>) 本论段3：时间在消逝，冲淡的是恩怨，留下的是友情。(论述<事例>+分析<完全段，反面>) 结论段：随着时间的消逝，孔子“仁”的思想被世界认同，句式整齐的唐诗已被孩子们熟读背诵。时间就是一个筛子，去除的是不完善的次品，而留下的是为我们所用的精华。 2. 引议联结式 写作证明某个观点的正确性为目标的谈论文，通常可按“引议联结”的思路进行写作。一般多用于就某一材料中的看法或观点进行写作论证的文章中。 引——提出问题。一般写在第一段，从有关材料中引出恰当的中心论点。 议——针对前面提出的论点，接受摆事实和讲道理相结合的方法进行论证，恰当地使用古今中外的名人名家事例作论据。同时要结合论点对事例作针对性分析，且留意事例间的过渡和连接。 联——联系现实生活，联系时事。或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地将中心论点阐述得深刻有力。 结——解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓舞和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。 如高考优秀作文《让我们拥有安静朴实的心》提纲： 引——在袁隆平的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大……这是多么简洁明快而又朴实的愿望啊，奇怪却有点儿遥远。而就是这朴实的愿望，这安静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。 议——海子曾说：“要有最朴实的生活和最遥远的幻想，即使明每天寒地冻，路远马亡。”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家，袁隆平深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。这个获得国家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。 反观我们的社会，高校里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文;当郭敬明大言不惭地对大众宣布：“我写作就是为了赚钱!”当“最”时代的图书大行其道的时候……人心浮躁，人们开头把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在渐渐淡出视角。 联——不仅社会被浮躁所掩盖，就连科研工作也面临着这种威逼，君不见有多少搞科研的人是为了申请专利，达到名利双收的效果?也正是由于这样，我们的时代缺少真正的大师。当国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时，我想，应当有更多的人大胆站出来洪亮地说：“那是由于我们急功近利，缺少安静致远的心境，浮躁是我们国家的拦路虎!” 结——只有我们每个个体拥有安静致远的心境，朴实恳切地做好每一件事，我们的社会才能不那么浮躁，最朴实的生活才能通向最“遥远”的幻想，我们的国家定会成就更远的宏大与卓然。 3. 完全段规范 写好谈论文就必需写好谈论段，谈论段分为完全段和不完全段两种，一篇谈论文中得有一两个完全段，才能保证论证充分。完全段由起始层、开放层和终结层构成。 起始层：提出本段的论题或论点，称为“段首中心句”。通常是很简洁的一句话，特殊状况下，也可以写两三句。 开放层：围绕起始部分的中心或话题，供应确定的事例论据或事理论据，接受确定的开放方法或按确定的挨次开放，对论据进行分析，对论点进行论证。事例可是一个较具体的故事，也可以列举若干事实;事理可以是因果分析，也可以引用名言。开放一般有一至三个层次。 终结层：由开放部分引出一个合乎规律的结论，是对起始部分论点或中心的重申与深化，但用语不能和上面雷同或重复。 起始层的中心句或分论点，既要由中心论点或论题引出，又要符合论点鲜亮正确的要求;开放层的论据确定要与段首中心句全都，概述正确;终结层的内容与表达语言都要指向中心论点。 如高考优秀作文《这世界需要你》片段： 无论在何种状况下，都要担当起自己的责任。担当，是公交车司机何国强至死不渝的人生信条。当自己毁灭头晕、视物不清和一侧肢体瘫痪等状况的危急关头，他做了三件事：停车;拉起手刹;打开应急灯，冷静地让乘客下车。这三件一个公交车司机一生会做很多次的事，在何国强生命的最终关头显得尤为贵重。他没有选择自救，而是担负起一个公交车司机的职责。这种担当的行为，令人鄙视。他倒在了驾驶座上，但他担当责任的态度，却如一座丰碑，矗立不倒。这世界，正需要你，这样一种坚守职责的态度。 即时巩固，拓展提升 步骤③ 即讲即练，提力气;登堂入室，得高分 1. 阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。 理性主义者说，思想形成人的宏大。感性主义者说，摆脱思想去感受爱吧，人的幸福只来源于情感。在生活中，你认为理性和感性哪个更重要? 要求：① 选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限(诗歌除外);② 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案：依据材料，首先要搞清楚“理性”与“感性”的意思。“理性”一般指形成概念，进行推断、分析、综合、比较，进行推理、计算等方面的力气。也指处理问题依据事物进展的规律和自然进化原则来考虑，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。其意义在于对自身存在及超出自身却与生俱来的社会使命负责。“感性”一般被理解为：凭借感官等认知，基本由个人的感情打算的、并未深化思考而基本以第一印象来做推断的。在理解两者意思后，“理性”与“感性”哪个重要呢?那就只能“仁者见仁，智者见智”，只要观点鲜亮即可。 ① 在确定感性的基础上指出其不足，然后偏重于理性，拥有理性思维为主导的人思考更缜密、严谨，生活更科学、有效。 ② 在确定理性的基础上指诞生活应当多一点感性，让生活多一点“意外”“惊喜”，生活中需要“心灵的微光”，即使短暂，但足以转变生活。 ③ 理性与感性并重，有思想并会爱的人，才是真正宏大的人。认为感性与理性应相互融洽，取长补短，方能构筑一个布满温情但又不失“思想市场”的和谐世界。 2. 阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。 在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地查找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫作“懒蚂蚁”。好玩的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平常工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“争辩”上了，它们能观看到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探究状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。 要求：① 选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限(诗歌除外);② 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案：从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得;“勤”不是学问短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。 从“勤”蚂蚁的角度：踏实勤奋离不开正确思想的指导(踏实勤奋不愿定能成功);不仅要埋头赶路，还要抬头看路;苦干离不开巧干(苦干加巧干才能成功);人要有忧患意识(防患未然、未雨绸缪)。 从“懒”蚂蚁的角度：“懒”于杂物才能勤于动脑;藏器于身，待时而动;时势造英雄;不鸣则已，一鸣惊人;成功因有预备而实现;做一只擅长思考的“懒”蚂蚁;学会探究;不“为”浮云遮望眼。 从相互关系的角度：团队合理分工(各司其职);团队合作;团队需要“懒”蚂蚁;每个人发挥特长才能求得团队的进展;个体要有所贡献才能实现自我价值。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7847c3e0740bf78a6529647d27284b73f242362e.html