中班美术《彩虹桥》教案 中班美术《彩虹桥》教案包含了，活动目标是感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配，了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 活动目标 1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。 2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备 经验准备欣赏过彩虹物质准备 彩虹图片 画纸水彩笔 活动过程 一、情境导入 1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。 1 指导语：你们喜欢彩虹吗它是怎样的 2.引导幼儿欣赏图片(彩虹)师：你们在哪里见过美丽的彩虹你觉得彩虹美在什么地方图片中的彩虹桥有几种颜色 二、探索发现 1.引导幼儿欣赏彩虹。 师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。 师：彩虹是什么样子的，像什么它有哪些颜色 师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。 2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。 师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。 师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。 3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。 师：你知道彩虹都是在什么时候出现的你还能想象彩虹桥上有什么 三、幼儿创作 1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。 2 师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。 2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。 3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 四、欣赏评价 1.请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。 2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 五、结束活动 师幼一起收拾整理物品，结束活动。 活动反思： 此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7869f530edfdc8d376eeaeaad1f34693daef1003.html