七年级第一学期班主任工作总结 第一，淡化处理打小报告行为。学校生刚从学校升上来，还保存了许多学校时期的习惯。比方，遇到什么事情都去和班主任说。有的时候是和自己有关的，有的时候是和自己无关的，只是对某些同学的行为看不惯就跑过来和我说。其实也不是什么特殊大不了的事。刚开头，我疲于应付各种各样的小报告，问题是这个人来举报，等把被举报的人喊过来时，被举报人又不承认，扯皮的同时不但没有解决问题，反而还恶化了同学关系。后来，我转变了策略，首先在班上强调了哪些事情是需要向老师汇报的，哪些事情是无关紧要的。但是小孩子还是不太能把握一个度，仍旧会有断断续续的小报告。我就实行了冷处理。有同学过来报告，我听着。感觉不是很严峻的事情，我就回答一个我知道了。同学看我说知道了，但是也没有把他举报的人喊过来质问，渐渐就明白我是不想管这样的事了。后来这样的小报告削减了许多。 其次，加强平安教育。从开学第一次开班会的时候，我就和同学强调平安问题不容忽视。第一次开家长会的时候，也和家长强调回家要加强对孩子的平安教育。隔三差五我在班上也强调这个问题。可是我们班仍旧在这学期发生了比较严峻的平安问题。一位同学出于好玩，看到一位奔跑的同学走过来时，将腿伸出去拦了一下，结果导致被拦的同学鼻骨骨折。平常下课我也在班级和走廊里观看过，同学们下课后都特别活跃，男生和男生，男生和女生打闹的现象都比较普遍。我也想过在班级禁止打闹，凡是发觉就用班规惩处，可是又觉得这样 第 1 页 违反这一阶段孩子的天性。屡次强调，但是同学的自制性比较差。关于打闹问题，的确到如今没有找到一个比较好的处理方法。 第三，加强友谊教育。学校阶段的孩子对友情非常重视，他们渐渐地从对父母的依靠中走出来，走向同龄人的圈子。可是由于本身的不成熟，他们在进展友谊的时候，往往会遇到一些问题，可能由于一点小事两个人就不说话，或者是不盼望自己的好伴侣和其他同学走的太近。还有的同学，对友谊没有什么概念，总认为打打闹闹就是亲热，殊不知别的同学可能不喜爱这样的沟通方式。为此，我特地召开了一次以珍惜友情为主题的班会，商量了真正地友情应当做到哪些。同学们好像都有些触动。我认为这样符合他们年龄特点的，能解决现实问题的一些班会在班主任工作中是非常重要的。 第四，加强家校互动。我们都知道一位同学的进展，是学校、老师和家长三方面努力的结果。但是，我们的许多家长是繁忙的，学问程度是参差不齐的'，有的家长根本就不知道应当如何正确教育孩子。所以，每次的家长会就不应当仅仅成为成果汇报会，还应成为老师讲授教育方法的会议。学校的翼校通也是一个重要的家校互动的平台，我平常也常常在翼校通里发一下教育方法的信息。只有把握了正确的教育方法，才会取得好的教育效果。同时，为了节约我的教学时间，我把需要默写的内容都发给家长，让家长在家监督我完成，这样起的效果比我在班上一个一个抓要好的多。家长有的时候不是不情愿帮助老师，只是不知道从哪些方面入手，给他一些详细的要求，大部分家长还是很协作的。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79062685350cba1aa8114431b90d6c85ec3a8899.html