幼儿园大班语言《老狼老狼几点钟》教案 幼儿园大班语言《老狼老狼几点钟》教案 作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是收集的幼儿园大班语言《老狼老狼几点钟》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1、幼儿在理解故事的根底上懂得说话时要面对别人，保持适当间隔，问问题时要把话说完整 2、幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的'答复。 3、喜欢参与游戏，体验。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 老狼、灰狗、花猪、猴子、水獭、刺猬的头套 1、故事讲述。 “大家有没有玩过老狼老狼几点钟的游戏啊?”“嗯，原来这个好玩的游戏还有一个有趣的故事，大家想不想听呢?”“那今天我们就要一起来听听这个故事，不过，可不只是听故事这么简单的，我可???有要求的。”“小朋友们可要认真听，故事讲完之后呢，帮老师解决几个问题。我喜欢认真听讲的小朋友” “好了，我们的故事要开始了” 讲述一遍故事。 2、提问 “故事听完了，现在老师有一些疑问想请大家帮助解决一下” “首先，谁能告诉我故事里有谁，他们都是开什么店的?” (老狼市长、狮子副市长、狐狸助理、灰狗先生——建材生意、花猪太太——小吃店、猴子大哥——水果店、水獭小姐——菜市场、刺猬小弟——玩具店) “那老狼先生应该在什么时间检查卫生呢?” (五点) “为什么老狼市场第一次检查卫生时家家户户都关了大门啊?” (因为老狼市长一直背对着大家，听不清楚大家的问题，大家都搞错了检查的时间) “老狼市长后来又是怎么做的呢?”“我要请认真坐好的小朋友答复以下问题” (老狼市长不再坐在山顶上了，他走下山，走到动物们的店里，面对面地和大家说话，这次大家都知道了准确的时间) “你认为这个老狼市长怎么样啊?” (刚开始的时候没有和大家好好交流，后来怎么样啊，走下山来，走到小动物们的身边来了，这样就可以说清楚了，“老狼第一次做得好还是第二次做得好啊”) 3、请小朋友们扮演各个角色 请小朋友们一个个上台扮演故事中的角色。 “请问老狼市长说了什么话?” (第一次请能答复出来的小朋友扮演) “灰狗、花猪太太、猴大哥、水獭小姐、刺猬小弟分别问了什么问题?老狼市长分别是怎么答复的?” (让大家一起答复几遍，然后分别请小朋友上来扮演，如果时间充分，那么再请一到两组) “他们表演得好不好?请给他们鼓掌” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/796e39e94593daef5ef7ba0d4a7302768e996f8e.html