幼儿园中班老狼老狼几点了教案 编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间.收集一些幼儿园中班老狼老狼几点了教案，希望大家参考! 让孩子玩游戏不仅能让宝宝从游戏中享受快乐，更重要的是通过游戏的方式，能让孩子明白一些简单的道理，还能起到开拓宝宝思维，拥有丰富的想象力。 在幼儿园里，老师除了让孩子学习一些简单的知识之外，和孩子们一起玩游戏，也是必不可少的。下面这个《老狼老狼几点了》的游戏教案，是一个特别适合幼儿园中班小班小朋友玩的体育游戏。这个游戏主要是锻炼孩子的奔跑能力、让孩子学会闪躲、增强反响的敏捷度。 在场地一端画一条横线。 1、热身活动 2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。 3、游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”4、老狼答复说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼答复说：“两点了。” 5、这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。 6、几次游戏之后教师可以另选一人当老狼，游戏重新开始。 7、注意： (1)老狼答复几点钟时不能回头看。 (2)幼儿与老狼问答时必须往前走，不能停留。 (3)老狼只有说：“天黑了”或“12点”时，幼儿才能转身往回跑，老狼才能转身来追捕。 (4)老狼不能追捕已过横线的幼儿。 此游戏活动属于复习活动，孩子们非常喜欢这个游戏。因此我在教这个内容的时候，直接以客人老狼的身份要来和大家一起玩游戏导入，并引出游戏的名称。通过提问让孩子们自己说出游戏的玩法及规那么。这一点稳固了幼儿对游戏玩法及规那么的进一步认识。为幼儿顺利开展游戏提供了保障(幼儿在游戏中无一人违规)。 我认为最大的亮点是：孩子真正是在玩中学，在学中玩，老师和孩子完全融入到游戏中了。在游戏中，“老狼”捉住一个小女孩，小女孩害怕了，但是机智的“老狼”说：“别害怕，我不会吃你，你给我唱首歌我就放了你。” 刚开始小女孩不敢唱，后来在大家一起唱的歌声中小女孩也唱了(这局部注进了幼儿对歌曲的复习和给小女孩的鼓励)。而且“老狼”说话算数放掉了小女孩。游戏重新开始。在第四次游戏中，孙梓轩扮演“老狼”，他在捉小朋友时越过了线，我及时扮演爸爸，把“老狼”赶出去，就是让幼儿明白坏人去家里捉宝宝，爸爸妈妈是会保护宝宝的(这环节对幼儿注进了平安教育)。 第五次游戏中，扮演老狼的是张文强，这孩子还真把老狼的逼真样子演出来了，逗得听评课老师也哈哈大笑。通过反复游戏，此中孩子们学会了躲闪，提高了奔跑能力，而且还知道了天黑要回家，不回家爸爸妈妈会着急，假设是回家晚了还会遇到危险事情。本活动目标完成较好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfcd8c0d68d97f192279168884868762caaebb8a.html