日语初级阶段文化学习对语言学习的促进作用 袁美芳;罗纤;毛瑶;许岩;杨文君 【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2014(000)018 【摘 要】日本近几百年来的飞速发展，其文化也在飞速进步，再加之中日文化交流历史源远流长，两国之间的文化交流只会是日益加深，文化的一个体现就是语言，语言是文化的载体，所以，我们不仅需要学好他国的语言更需要了解他国的文化。所谓初级阶段的文化学习，指的是在语言学习初级阶段引入该语言的文化背景和内容，使大学语言教学融入社会文化之中，实现外语教学的最佳目的和最高效率。在语言学习中文化的学习起决定性的促进作用。并且，日语初级阶段的文化学习对日语学习的促进作用将会是长远的。 【总页数】2页(P133-134) 【作 者】袁美芳;罗纤;毛瑶;许岩;杨文君 【作者单位】吉首大学张家界校区 外国语学院，湖南 张家界 427000;吉首大学张家界校区 外国语学院，湖南 张家界 427000;吉首大学张家界校区 外国语学院，湖南 张家界 427000;吉首大学张家界校区 外国语学院，湖南 张家界 427000;吉首大学张家界校区 外国语学院，湖南 张家界 427000 【正文语种】中 文 【中图分类】G03 【相关文献】 1.论日语流行语学习对当代大学生日语学习的促进作用2.日本语言文化背景对日语语言学习的影响3.文化差异与语言学习--日语学习的难点4.日语学习初级阶段文化课教材的编写及实践报告5.浅析英美文化素质对汉英语言学习的促进作用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79e3239f0f22590102020740be1e650e53eacf11.html