中国学习者日语促音的发音难点与特征 加藤靖代 【期刊名称】《黑龙江教育:理论与实践》 【年(卷),期】2022()4 【摘 要】文章以母语为中国北方方言的日语学习者为研究对象,考察分析了日语促音的发音情况,得出以下结论。中国学习者发某些促音词时存在困难。从辅音的角度来看,/kk/的错误率最高;从促音前元音的角度来看,错误率由高元音(/i/,/u/)向中母音(/e/,/o/),再向低母音(/a/)递减。相比单独发音的促音词,文章中促音词的错误率更高,注意程度会影响促音发音的正确率。 【总页数】3页(P49-51) 【作 者】加藤靖代 【作者单位】哈尔滨工业大学外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】 1.浅谈中国日语学习者在发音上所受的母语干扰2.中国英语学习者发音难点及改进办法3.韩语双唇破裂音的发音教育——以中国学习者为对象的研究4.日语学习者促音误听特征分析5.日语促音的发音 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a4b3d6b0440be1e650e52ea551810a6f524c8e2.html