随兴趣踏上的植物学之路 “在高考填报志愿时，我的所有平行志愿的所有专业填报的都是生物类......”此时坐在我们面前的正是刚考入中科院武汉植物园研究生的李治中学长，说起他的植物学之路，采访人员惊奇的发现其“随兴”而动，而思，而择的植物学，似乎在冥冥之中已与他有了不可分割的联系。 “初中的时候初次接触到生物这门课程，就似乎有着一种一见钟情的感觉，莫名的就有着极大的兴趣。”李治中学长坦诚一开始生物成绩并不是很好，但却很感兴趣，慢慢的看的多了，成绩就上来了。他说经常看着看着就对生物着了迷，高二的时候，仅花了三天的时间就把高三的生物内容自学了。“当时没觉得什么累的，只是看完一章就迫切的想知道下一章的内容，不知不觉就看完了整个高三的生物书籍。” 李治中学长不仅爱看生物有关的书，而且也爱思考。在高中期间，他常常问老师一些奇怪深奥的问题，有一次他竟问起老师关于化学分子扩散对脑机制的影响，老师认为这问题与高考没多大关系就责备李治中爱钻牛角尖，并告诉他到了大学这些问题与知识才会学到的，现在不需要知道那么多。许是老师无意中的引导，在李治中的心中埋下了深深的种子，以至带着这份兴趣与探索，在高考填报志愿时，李治中毅然只选择了与生物有关的专业。 如果说高中的时候仅仅是一种兴趣，那么到大学时期，李治中便开始逐步将兴趣投入到实际行动之中。大一时便进入我校植物资源与进化研究组进行实验学习，并多次随邵剑文教授在江西，湖南，黄山等地进行野外采样等工作。大二时成功申报安徽师范大学大学生创新实验训练项目——赭山校区校园植物的数字化建设，目前项目已顺利结题，基本完成安徽师范大学校园植物网建设。李治中说，植物网的建设既是自己大学期间最大的困难与挑战也是大学以来自己最满意的成就。在这期间他切身感受到植物的生命力，“植物也是有灵魂有感情的，现在我基本知道安师大校园内哪个角落长着哪种植物”提起建网站的事，李治中脸上洋溢着幸福的笑。 我们本以为这条兴趣与专业相结合的道路，必是充满欢愉。但当李治中学长说起去江西井冈山采样的经历，我们被深深打动了。当时英语六级考试在即，李治中依旧选择了外出采样，到了目的地，才发现错过过了适当的采样时机，所剩的几种样本中又有部分是岩壁生长，较为分散，样方根本无法计算。好不容易带回来的为数不多的种子，又因为温度湿度控制的原因霉变的仅剩下一种。“当时课题组的成员莫不是满目沮丧。” 这条路跌跌撞撞，有兴趣相伴，才显得尤为珍贵。李治中学长在最后建议学弟学妹们，在大学期间一定要找到自己的兴趣点，并为之坚定信念，不懈努力。我们也祝愿学长在接下来的研途中有所成就。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a55f233b307e87101f696ef.html