课标与教材双向关联表（讨论稿） 说明：一学段，3—4年级 英语四年级下册 课标分项内容 课标具体要求 课标分析 教学内容 教学后应达教学内容到的程度 分析 维度行程度 内容 目标 为动词 3．能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、一画图、做动作等; 、 听4．能在图片和动作的提示下听懂简单的小做 故事并做出反应. 二、说唱 其它重要信息 能力听做 根据指能 理解 目标 做事情 令 在图片能力和动作能 理解 故事 目标 的提示下 能力1．能根据录音模仿说话； 能 应用 对话 目标 情感2．能相互致以简单的问候； 能 问候 目标 3．能相互交流简单的个人信息，如:姓名、情感个人信能 年龄等； 目标 息 每单元Let’s do 理解 每单元的Story 理解 time。 每单元的Let's 应用 talk. 应用 应用 4．能表达简单的情感和感觉,如：喜欢和不情感喜欢; 目标 能力目标 能 情感和感觉 应用 猜测意5．能够根据表演猜测意思、说出词语; 能 思、说 出词语 知识歌曲 6．能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右； 能 目标 歌谣 知识根据7．能根据图、文说出单词或短句. 能 理解 短句 目标 图、文 在教师能力1．能在教师的指导下用英语做游戏 能 应用 游戏 的指导目标 下 三能力进在游戏应用 交际 、并在游戏中进行简单的交际； 目标 行 中 玩能力演 2、能做简单的角色表演； 能 应用 对话 目标 能力3．能表演简单的英语短剧。 能 应用 故事 目标 知识字母和1．能正确书写字母和单词。 能 掌握 目标 单词 知识2．能看图识字； 能 认识 单词 目标 四、知识单词和3．能在指认物体的前提下认读所学词语； 能 认读 读目标 短语 写 在图片能力 4． 能在图片的帮助下读懂简单的小故事； 能 理解 故事 的帮助目标 下 知识模仿范5．能模仿范例写句子。 能 掌握 句子 目标 例 Let's sing。 Let’s chant. 每单元的Let’s learn. 本册四会单词 本册两会单词 本册三会单词 应用 应用 应用 掌握 认识 认读 理解 每单元Read and 模仿 Write. 五1．能看懂语言简单的英语动画片或程度相、当的英语教学节目,视听时间每学年不少于视10小时(平均每周20～25分钟）。 听 能力英语动能 理解 目标 画片 GoGo英语 应用 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7aa4fa8bde88d0d233d4b14e852458fb770b383e.html