大班拼音教案设计：贴商标 适用范围： 本游戏适用于拼音复习、课后同语复习或单元阶段性复习 。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。 游戏准备： 各种实物以及相对应的音节或词语卡片。 实物能够按照类别来实行准备。比如： 1.文具类：铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔盒、练习本…… 2.水果类：苹果、香蕉、梨、橘子、桃子…… 3.蔬菜类：茄子、黄瓜、豆角、萝卜南瓜、白菜、卷心菜、西红柿…… 除此以外 ，我们也能够就地取材，利用教室里已有的实物。比如：粉笔、黑板擦、花盆、金鱼缸、饮水机、电脑、电视机实行游戏准备。 操作过程： (准备：在讲台上摆放各种实物，黑板粘贴好打乱的音节词或词语卡片。) 导语：小朋友你们瞧，超市里摆放了这么多的物品。不过这些物品的商标名称还来不及粘贴，麻烦你们暂时担当一下超市管理员，把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。我们一起来“贴商标”。 生齐：“找找找，贴贴贴，—一对应妙妙妙!”(拍手) 1.请一位学生上台，从黑板上取下会读的一张音节词或词语卡片，接着将它粘贴在相对应的物品上。 2.学生举起粘贴好商标的实物，大声朗读。全班同学作评委。 3.如果该生认读粘贴都准确：(生齐：“棒棒棒!”)学生再跟读一遍。 如果该生认读或粘贴出错：(生齐：“错错错!再想想!”)会念的小朋友立即作出反应：(各自举手)“我来帮!”然后，该生带读，其余学生跟读。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b8f0746d6d8d15abe23482fb4daa58da1111c05.html