大班美术：《有趣的汉字》教案设计 XX大班美术《有趣的汉字》教案设计设计意图：结合主题《有趣的汉字》，将中国的汉字渗透到绘画教学活动中，利用绘画极大的自由度，充分挖掘绘画教学的多种形式，探索绘画工具的多种用法，使简单的纸笔色和操作过程，变得更加丰富，更加有趣，更加富有创造性，同时又符合大班幼儿的年龄特点，使儿童在感知能力记忆能力想象能力等方面都能得到发展。 活动目标：认识米字格，学习折叠长方形纸成米字线。 引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰米字格。 培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和想象力。 活动准备：范例画一张；米字一张；教师操作材料一份；蜡笔白纸幼儿人手一份；课前让幼儿初步了解对称的含义。 活动过程：导入活动，激发幼儿兴趣。 师：小朋友，这是什么字？（出示米字）这个米字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了图画里。 看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。 这里大大的米字把纸分成了一格一格，我们把它叫做米字格。 教师示范讲解。 （）教师讲解米字形的折法。 师：那这米字格是怎么画出来的呢？先把纸的长边对折一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个中心，四角向中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个米字。 （）教师讲解示范米字格的装饰方法。 ①出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。 提问：米字格都画了些什么？（雨伞太阳……）它们的图案都是怎么样的？（对称）师：魔幻米字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。 ②教师示范对称装饰。 交代要求，幼儿作画，教师指导。 师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。 涂色时选择鲜艳的颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。 小朋友可以画一些自己喜欢的东西。 教师讲评。 师：小朋友装饰的米字格都很漂亮，每个人都设计的不一样，并且学会了对称绘画的本领。 延伸活动：幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。 XX 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9231f36842458fb770bf78a6529647d26283421.html