(一)、活动名称:“笑和哭” (二)、活动目标: 1、 能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。 2、 能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 3、 认识汉字:笑、哭。 (三)、活动准备:“笑”、“哭”的表情图个一幅;字卡各一,幼儿人手两张字卡。 (四)、活动过程: 一)、观察笑和哭的两张不同的表情图 1、 教师:笑 “这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。”“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?” 2、 教师:哭 “他怎么了?”“她哭起来是什么样子的呢?”“你哭的时候是什么样?”他为什么会哭呢?““你什么时候会哭呢?” 3、 教师:“你们喜欢什么表情?”“为什么?” 二)、学习汉字:笑、哭 教师:“你们想不想XXX?”“他给我们来信啦!一起来读一读。”“中三班 的小朋友们你们好!我是xxx,我很想念你们,你们也想我吗? 我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两 张给你们,希望你们也能学会好吗?” 1、 出示汉字“笑” 教师:“你们认识他吗?”“猜一猜”(和我们今天看的两幅图有关)“对,是笑,字的上面像什么?下面呢?” 2、 出示汉字“哭” 教师:“这是什么字?”“为什么是哭?”“他像什么?动脑筋想一想。” 3、 比较两个字,找不同。 游戏:看卡片,做表情。 4、 幼儿拿小字卡认读。 先自由认读,然后游戏:看表情,拿字卡。 三)、结尾 教师:“这两个字你们认识了吗?xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知道呢?(写回信)你们会写吗?我来考考你们。”出示字卡(大、小、人、口、手等)“真棒!你们认识了这么多字!好,待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗?” 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7bbcc4d9866a561252d380eb6294dd88d0d23d9a.html