教育随笔■有进步来个大拥抱 教育随笔：有进步，来个大拥抱 以前放学前，我总是针对当天表现有进步的孩子，送一个小贴纸。昨天快要 离园时，我通过送拥抱的形式，表扬那些有进步的孩子，试图发挥拥抱在评价活 动中的功效。 我说：“我觉得轩轩表现有进步，因为轩轩以前总是很难入睡，今天他睡觉 特别好，你们同意吗？”孩子们异口同声地表示：“同意！”于是，我神秘地说： “今天我要送给轩轩一份特殊的礼物！”孩子们迫不及待地问：“送给他什么 呀？”我深情地说：“送给他一个大大的拥抱！”轩轩飞快地跑过来与我拥抱了。 接着，我乂问孩子们，说：“你们觉得还有谁，今天表现有进步呢？ ”思思 回答道：“以前昊昊回答问题声音特别小，今天他有进步了，回答问题时声音有 点大了。”孩子们点头表示同意。 这个其实对于孩子们来说，是精神上的奖励方式。我的评价标准是送给每天 有进步的小朋友，希望孩子们每天都能进步一点。同时，我们的评价是以积极的 正面评价和鼓励为主，使幼儿更关注自己的成长，进一步激发了幼儿自己内部的 动机，使他们在一日生活与活动中努力尝试用一颗进取的心来要求自己，在反省 与鼓励中争取自己每天都有进步。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bd6a4effd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f53.html