五星红旗升起的地方 教材分析： 教材通过说国旗、评礼仪、谈感受等系列活动，让学生明白国旗的象征，从而自觉地热爱国旗、尊重国旗。这是一课以激发情感为主的德育课。 学情分析： 对二上年级学生来说，本课内容是比较抽象、深奥的，所以必须创造性地使用教材，利用周围的课程资源，更好地达成活动目标。 教学目标： 1、（认识目标）认识五星红旗，知道国旗的象征意义。 2、（情感目标）感受升旗场景，激发对国旗的尊敬和热爱之情。 3、（行为目标）初步养成参加升旗仪式的礼仪习惯。 活动过程： 一、认识五星红旗 1、孩子们，60年前的十月一日，我们敬爱的领袖毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告：中华人民共和国成立了！那一刻，所有的中国人为之振奋，为之自豪，让我们一起来重温那一激动人心的时刻吧。 （播放视频：开国大典，定格为：五星红旗） 是啊，第一面国旗升起来了，我们的祖国成立了！ 2、谁知道我们的国旗叫什么？（板书：五星红旗） 五星红旗是我国的国旗，她代表着我们的祖国。 世界每个国家都有自己的国旗，每个国家的国旗样子不一样，含义也不一样。让我们好好地看看咱们的国旗吧。谁来说说，咱们的国旗是怎样的？ （知识小竞赛） 小结：是啊，我们的国旗看上去图案非常简单，颜色也只有两种，但是细细品味一下，含义可真丰富！ 二、五星红旗升起的地方 过渡：我们已经知道，是毛主席在1949年的10月1日亲手升起了第一面五星红旗。从那一天起，在全国人民的努力下，五星红旗升起的地方越来越多了。（板书补充课题） 今天这节课，就让我们来找一找——五星红旗升起的地方。 （一）香港回归的五星红旗 香港本来就是我们国家的一部分，但100多年前，由于当时清政府的腐败，香港被英国人强行租借了。在香港的中国人就像没有妈妈的孩子一样，1997年7月1日，香港终于回到了祖国妈妈的怀抱，让我们一起来感受这庄严神圣的时刻。 你知道，哪些地方也回到了祖国的怀抱？ 观看图片 是啊，现在，香港、澳门上空都已经高高飘扬着五星红旗。大家都为自己是中国人而感到骄傲。 1 （二）奥运中的五星红旗 1、谁知道，北京奥运会上，我们中国共获得了多少枚金牌？——51枚。对，真了不起！当鲜艳的五星红旗高高升起，当雄壮的国歌声响起来的时候，我们大家是多么的激动啊！ 想再去看看那动人的时刻吗？请你仔细的看，当五星红旗时，人们都有哪些表现？ 2、看录像； 3、说说看到人们当时的各种表现。 4、 评价过渡：师：是啊，这些金牌来的多么不容易啊！有多少运动员默默无闻地刻苦训练，就是为了能给祖国争光，让全世界都看到我们中国的五星红旗。无论是炎炎烈日还是寒风刺骨，为了五星红旗升起的那一刻，他们坚持着；无论是疲惫不堪还是浑身是伤，为了五星红旗升起的那一刻，他们坚持着；无论是成功还是失败，为了五星红旗升起的那一刻，他们坚持着；他们练的多刻苦啊。 5、观看组图 过渡：奥运场馆上，五星红旗一次次升起，让我们兴奋不已，我们看到了体育健将的风采，看到了中国的强大。我们可爱的五星红旗还升起在其他地方。孩子们，让我们一起去寻找五星红旗升起的地方吧。 （三）太空中的五星红旗 还有更自豪，更骄傲的呢！瞧—— 1、你看到了谁？（翟志刚） 他在哪里？（太空） 他手里拿着什么？（五星红旗） 翟志刚叔叔为什么要拿着一面五星红旗呢？ 小结：对呀，就在翟志刚叔叔挥动五星红旗的那一刻，全世界的目光都为之震撼——浩瀚的太空，飘扬着鲜艳的五星红旗；浩瀚的太空，留下了中国的印迹！ 谁知道现在世界上有几个国家的航天员到过太空？ （四）地震中的五星红旗 孩子们，还记得今年5月12日下午2点28分发生了什么大事吗？ 是的，那一刻，地动山摇，一场突如其来的灾难降临了，灾区人民瞬间失去了家园和亲人，灾后的场景惨不忍睹。但是，地震无情人有情，全世界的中国人有钱出钱，有力出力，纷纷伸出援手，我们小朋友也献上了自己的爱心，你知道我们学校为灾区捐款多少吗？35万多！这是因为，我们共同生活在五星红旗下，全国人民是一家呀。瞧，五星红旗在灾区升起来了—— 小结：那是一面来自天安门的五星红旗呀，她代表着祖国对灾区人民的深切关怀。高高飘扬的五星红旗仿佛在告诉人们，不管多大的灾难，我们一定可以重建家园！ （五）申奥中的五星红旗 观看红旗挥舞的场面 让我们一起去看一看申奥成功时，人们挥舞红旗的场面吧！(根据学生生成点拨: 如果当时你在北京，你会怎么样呢？) 喊一喊:我们赢了 2 那一夜，北京成了一片红色的海洋，无数的五星红旗迎风飘扬。 （六）谁能说说你还在哪里看见过五星红旗升起？ （学校、医院、街道、体育馆―――） 是的，在祖国的每一片土地上，都有五星红旗高高飘扬；在国外，只要是有中国人的地方，也会有五星红旗高高飘扬；甚至在太空中，都有五星红旗的影子。一句话，五星红旗升起的地方越来越多了。 三、升五星红旗 1、作为小学生，每周一都要参加升旗仪式，那么，作为一个小学生，升国旗的时候应该怎么做呢？ （表情要严肃、不能戴手套帽子、行礼（少先队员行队礼）、立正……） 我们爱祖国，就要从爱国旗做起。爱国旗就是要尊敬国旗。那么，什么样的行为是尊敬国旗、热爱国旗的行为呢？老师把一些小朋友的不同行为做成了图片，请大家来评一评。 2、有这样一些小朋友，升旗时，他们这样做对吗？请你对他们说几句话吧。 3、老师帮大家总结了一下，我们一起来读一读。 4、师：小朋友们，让我们一起面对国旗，将鲜艳的五星红旗高高升起来吧！升旗仪式现在开始，全体起立，升国旗，唱国歌—— （播放《国歌》音乐，画面呈现出：国旗冉冉升起的情景） 5、谈感受：望着鲜艳的五星红旗，你在想什么？ 四、做五星红旗 现在就让我们拿出课桌里的旗帜，给它染上鲜艳的颜色，画完后可以插在自己的课桌上，让我们时时记着它。（学生做小国旗。）(分工明确) 总结：小朋友们，五星红旗代表着我们伟大的祖国，我们要把五星红旗装在心中，尊重她，爱护她，赞美她，长大以后争取让她飘扬在更多的地方。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c64122ef505cc1755270722192e453611665bd7.html