《牧童谣》 教学目标: 1、能用竖笛演奏出乐器,并能表现牧童放牧时愉快的心情; 2、能主动积极地参与音乐活动,感受竖笛优美的音色,从中享受学习竖笛的乐趣; 3、培养学生热爱生活、热爱劳动、乐观向上的好品质。 教学重难点: 1、学习用竖笛吹奏 低音“5、6”, 2、复习巩固“1、2、3、4、5”五个音; 3、竖笛音色、音准、节奏的把握 教学过程: 一、组织教学: 随音乐律动。 二、导入新课: 1、出示“1、2、3、4、5”五个音的竖笛图示,引导学生复习这五个音的吹奏方法和技巧。 2、小组竖笛竞赛 规则:每组由老师任意抽选一名学生比赛,要求每组被抽选的学生的水平应旗鼓相当,由老师自由分配一个音给被抽选的学生,看老师的手势进行吹奏。主要是比“1、2、3、4、5”这五个音的熟练程度及音色的美感。 竞赛好的小组可以加上红旗。 3、练习吹奏《其多列》 分组合作吹奏 教师进行指导 集体吹奏乐曲 集体合作演奏乐曲 4、学习吹奏《牧童谣》 聆听老师吹奏低音“5、6”,听一听老师吹的什么音? 看一看老师在吹奏这几个音时,手指是怎样按的? 再次聆听老师吹奏,记住这两个音的音色,自己琢磨吹奏时的气息及力度。 学生试着吹一吹。 交流吹这两个音的体会。 分组比一比,看哪个组吹得最准,音色最美。 集体吹奏这两个音。 捡音符游戏:师随手写音符,学生随即吹奏出来。 1、1、1、1、2;6、6、6、6、5. 师生合作演奏。集体吹奏全曲。三、课堂小结 1、1、1、1、6;6、1、2、1、6、2、6、1; 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7ce5e67548d7c1c708a14591.html