第四单元 分数的意义和性质----分数与除法之间的关系 一、填空题。 1、在括号里填上合适的数。 3÷7＝（ ） （ ）12÷19＝（ ） （ ）1÷10＝（ ） （ ）11÷9＝（ ） （ ）（ ） 9（ ）÷13＝8 （ ）3 ＝（ ）（ ）77 ＝（ ）（ ）913 ＝（ ）（ ）218÷（ ）＝14 ＝ （ ）152、在括号里填上合适的分数。 5分＝（ ）元 （ ）19cm＝（ ）m （ ）28dm2=（ ）2m （ ）165kg=（ ）t （ ）23秒＝（ ）分 （ ） 3、判断题。 （ ）① 除法就是分数。 （ ）② 一个分数的分子就相当于除法算式中的被除数，分母就相当于除数。 （ ）③ ab＝(b0) （ ）④ 把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫做分数。 （ ）⑤ 一个分数的分母就是这个数的分数单位。 （ ）⑥ 在除法里，除数不能为零，在分数里分母也不能为零。 （ ）⑦ 正方形的边长总是它的周长的4、在下面图中涂色表示 ab1。 44公顷，再填空。 54公顷 1公顷 （ ）4公顷可以表示：把1公顷看作单位“1”，平均分成（ ）份，有这样的（ ）份，也就是1公顷的；（ ）5也可以表示：把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，有这样的（ ）份，也就是（ ）公顷的（ ）。 （ ）5、先在下图中分别用阴影表示出3米，再填空。 43米可以理解成：把1米看作单位“1”，平均分成（ ）份，4有这样的（ ）份，也就是1米的 1米（ ）；也可以理解成：把（ ） 3米（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，有这样的（ ）份，也就是3米的 （ ）。 （ ）1 6、⑴ 把1米长的绳子平均分成5份，每份长（ ）米。把5根1米的绳子平均分成4份，每份有（ ）个（ ）米，是（ ）米。 ⑵ 王老师说：“我给你们4人买了一根5米长的彩带。” 平均每人分得这根彩带的（ ）（ ）（ ），是（ ）米，是5米的，是1米的。 （ ）（ ）（ ）（ ）。 （ ） ⑶ 小学生每天在校时间为6小时，他们一天在校时间占全天的 ⑷ 一项工程需13天完成，平均每天完成这项工程的（ ）。 （ ） ⑸ 把一根3米长的木料锯成6段，每段长（ ）（ ）（ ）米，是1米的，锯成3段所用的时间占锯成6段的时间的。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）千克，榨1千克油需要千克大豆。 （ ）（ ） ⑹ 用100千克大豆可以榨油39千克，平均1千克大豆可以榨油7、一张正方形纸对折后再对折一次，每一小块的面积是这张正方形纸面积的几分之几？ 8、小亮10天读完一本350页的《童话故事》，平均每天读这本书的几分之几？平均每天读了多少页？ 9、一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几？ 10、一个西瓜有4千克，把它平均分成8份，每份是这个西瓜的几分之几？每份是多少千克？ 11、一项工程18天可以完成，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？ 12、把5立方米的木料平均分给6户人家，每户人家可分得几分之几立方米？每户人家可分得5立方米的几分之几？ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d27f7bcde88d0d233d4b14e852458fb770b38a4.html