还校园一片净土 息县彭店乡初级中学 八（4）班 高佳 指导教师： 成辉 校园在我的心目中是一块净土，宁静而纯净。我们在这里快乐的学习、生活、娱乐„„ 这里有我们的美好愿望与期待„„但不知何时，从校园里却频频传出暴力与血腥的味道，发生在校园里的暴力现象呈不断上升的趋势，给人们的心里留下了阴影，引起了社会各界的重视。 目前中小学校园暴力已不是普遍现象。学生使用的暴力方式主要包括肢体暴力（如抢劫、殴打、勒索等）、语言暴力（如给同学起侮辱性外号、威胁、恐吓等）和精神暴力（如集体孤立）。校园暴力给很多人带来了阴影，在很多人心里留下深深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者身上，也使施暴者的心灵成长和社会前途增添了大量的阻力。对于受害者有可能导致肉体损伤甚至残疾，使他们形成懦弱的性格，缺乏信心和勇气，甚至自卑、逃避，给他们留下心灵的阴影伤害和痛苦。由此可见，校园暴力的危害极大，我们要对校园暴力有清醒的认识和足够的重视。 我经过查阅资料和结合自身的体会，在获得了思品老师的帮助下，对校园暴力形成了一些浅显的看法，供大家参考。 一、当前校园暴力的特点 1、成人化。有组织的团伙暴力直线上升，有的学校还产生了学生帮会。 2、肢体暴力增多，社会危害性增大。 3、施暴者年龄越来越小，小学生也加入施暴者的行列。 二、校园暴力产生的主要原因 1、学生自身原因。学生有好交友、好胜和好动的心理，又加上自我控制能力较差，辨别是非能力不强，所以易受不良诱惑的影响，最终有可能成为校园暴力的施暴者。 2、家庭方面的原因。有的父母过分溺爱孩子，明知有缺点也不纠正，滋长了子女的任性、骄横等不健康的心理；有的家庭采取打、骂等不正确的教育方法，导致孩子产生逆反心理，从而脱离家庭监管，夜不归宿、游手好闲，从而导致寻衅滋事，打架斗殴；还有的孩子长期得不到家庭的温暖和关怀，导致性格孤僻、偏激，从而走向堕落。 3、学校方面。现今学校教育体制最大的缺陷就是素质教育没有落到实处，重知识的“输入”而轻视了对学生人生观和思想品德的教育，另外，不重视对学生的法律常识的教育和法律意识的培养，也造成学生对法律的无知和侥幸心理。 4、社会原因。不良社会环境污染也是导致校园暴力的一个原因。近年来，一些领域道德缺失，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，文化教育事业遭受消极因素的冲击，导致一些学生的认知产生偏差，很容易走上歧途。 校园不容暴力，这一切必须停止！为了预防和减少校园暴力，下面一些措施和对策谨供参考：1、对于受害者：在遭遇校园暴力的时候，一定要沉着冷静，用心处理，尽可能不发生冲突，以减少肉体伤害；受到伤害一定要及时告诉家长，家长要帮助解决问题，而不是袖手旁观、斥责，更不能帮着实施暴力手段；受害者要及时报警，甚至可以到法院起诉；必要时可以进行心理调适，在教育心理专家的帮助下消除心理阴影。 2、对施暴者：（1）让他们承担相应的责任，如道歉、处罚等。（2）为他们规划、寻找更有利的发展方式和回报渠道。（3）在教育心理专家的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为模式。 3、除这两方面以外，预防校园暴力还需要多方面的力量。预防校园暴力是政府、社会、学校、家庭的共同责任。政府有关职能部门要净化社会环境（如规范网吧），为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境；家长和学校要切实履行好监护职责，言传身教、循循善诱；司法部门、安全部门（如当地派出所）要承担起负责学生安全的责任。 总之，校园不容暴力！我们一切力量都行动起来，齐抓共管，建立一个行之有效的校园防暴系统，让各种资源成为我们的保护墙，坚决的将暴力拒之门外！ 教师点评 目前，校园暴力已经成为一个全球性的问题，受到社会各界的极大关注。校园暴力在很多人的心里都留下了深深的烙印和挥之不去的阴影！ 高佳同学以自己的仍显稚气的笔触写下了对这样一个较大社会问题的看法，读后让人不免心情沉重！高佳同学先是概述了校园暴力的表现及危害，让人对它有了一个清醒地认识；接着分析了校园暴力的特点以及产生校园暴力的原因；最后从多个角度提供了预防和面对校园暴力的对策。 从这篇文章的字里行间不难看出，高佳同学对校园暴力的担忧，反映了她有着强烈的社会责任感！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d2dc109bfd126fff705cc1755270722192e599c.html