关于两本《管理会计》的比较分析 上海大学管理学院会计系 管理会计是将现代管理与会计融为一体、为企业管理者提供决策支持信息的会计分支。它是适应当代社会经济发展和市场经济环境对企业管理的需要而从传统成本会计体系中分离出来的，并且与财务会计一起成为现代企业会计的两大支柱。随着社会经济的不断发展，市场竞争日益激烈，现代企业对具有会计特征的管理会计的要求越来越高，同时，现代管理理论的完善及其方法的丰富，也为管理会计的不断发展提供了条件。因此，管理会计是现代管理科学与会计学科的有机结合，是一门新兴的综合性的边缘学科。 管理会计的教材的内容与方法应该随着社会的发展而更新，这样才能便于我们掌握好专业知识以便今后运用于实践中进行企业管理活动。目前，关于管理会计的教材版本多种多样。本文主要比较两本《管理会计》之间的不同与特点，分别是许金叶编著、清华大学出版社2012年出版的《管理会计》，ISBN为9787302301103和刘晨编著、安徽大学出版社2008年出版的《管理会计》，ISBN为9787811104387。 首先，从编写思路上来比较分析两本书的特点。对于许金叶老师的《管理会计》一书而言，它打破了传统管理会计教材套路，在保留传统管理会计精髓的基础上，尽量吸收中外管理会计理论和实践发展的新内容，以管理会计是企业资源配置与利用的价格信号机制为生长点，围绕管理会计内在逻辑，即一个核心，三个环节——以企业成本核算系统为核心，以企业战略经营决策、企业战略管理控制、企业战略管理评价为框架，理论分析与实务案例相结合，系统介绍现代企业管理会计的基本知识。而对于刘晨编写的《管理会计》一书来说，它尽可能较多地吸收和借鉴国内外相关领域最新的管理会计理论和成就，在突出基本理论、基本方法和基本技能的基础上，体现管理会计领域自20世纪80年代以来的新发展和新内容以及反映我国在管理会计领域理论研究成果和成功实践经验，力求在结构体例和内容的广度、深度上有一些新的突破。 其次，从内容上来比较分析两本书的特点。首先分析许金叶老师的《管理会计》一书，在内容上，在保留传统管理会计精髓的基础上，尽量吸收中外管理会计理论和实践发展的新内容。保留传统管理会计的精髓，如：班组经济核算、经济活动分析、责任会计、本量利分析、标准成本会计等；吸收中外管理会计理论和实践发展的新内容，如平衡计分卡、经济增加值、基于价值的管理、作业成本计算与作业成本管理、目标成本制、准时制生产系统、全面质量管理、战略成本核算系统、寿命周期成本、“模拟市场核算、实行成本否决”制、效益型成本管理制度（武钢企业）、基于作业的全面预算管理（宝钢企业）。该书全面吸收反映我国会计、审计准则体系建设已取得的巨大成就和会计理论研究的丰硕成果。会计、审计准则体系的框架体系的建立和实施，使得编者以此为蓝本对会计专业的教材内容做较大幅度的充实与更新。另外，本着“夯实基础、拓宽知识面”的要求，该教材的内容力求能够充分反映会计专业教学与研究的核心内容及最新的学科发展前沿，既着重一般会计、审计与财务的理论方法原理的系统介绍，同时通过大量的注释、案例和背景材料介绍、使读者能够系统了解和掌握会计、审计及财务理论的发展过程，并能够对当代会计、审计、财务的最新研究成果有所领悟。然后分析刘晨编写的《管理会计》一书。第一、该书全面、系统地介绍了管理会计的基本理论、基本方法及其应用。既注重所述内容的现实适用性，又致力于理论探索的前瞻性。以此使读者扩大视野、开拓思路，提高适应环境和条件变化、灵活地运用书中所述原理和方法的能力。第二、该书以管理为主线，以决策为主要内容，按照预测分析、决策分析、全面预算、成本控制和业绩考评的体系编写，结构设计与安排力求符合学生的认知规律。第三、该书吸收了新的研究成果。在内容上力求反映近年来管理会计领域中新的研究成果，摈弃传统管理会计内容中一些不适应新经济形势的内容。另外，该书以适用财经类普通高校应用型人才培养为目标，以理论够用为原则，在注重理论与实践相结合的同时，更加突出实用性，突显高级应用性人才培养目标之特性，并注重能力培养。书中安排了较多的与实际生活息息相关的实例和分析过程，以增强读者学习兴趣，各章均安排有一定量的复习思考题，帮助学习者提高分析问题和解决问题的能力，同时，与本教材内容相配套的习题与参考答案便于学生加强练习，兴一反三，融会贯通。 其三，从结构上来比较分析两本书的特点。首先分析许金叶老师的《管理会计》一书，在结构上，以企业战略管理框架为基础，围绕为企业战略决策提供决策信息的管理会计内在逻辑安排该书的结构。即以企业成本核算系统为核心，以企业战略管理过程中的三个基本环节——企业战略经营决策、企业战略管理控制、企业战略管理评价为框架，以企业可持续创造价值为目标，以作业成本计算为基础，以价值链分析为主线，以企业组织与业务流程的设计、企业战略的实施、企业战略绩效的评估、企业激励薪酬的设计等企业价值管理活动来组织章节。综上可以概括为总论和四大部分。总论包括第一章，主要介绍管理会计的性质、对象，管理会计发展阶段及其特征，管理会计方法与研究方法，管理会计职业定位与职业道德等内容。第一部分“成本核算系统”包括二～五章，主要介绍管理会计核心内容——成本核算系统的基本概念、传统成本核算系统、作业成本核算系统、战略成本核算系统、基于网络基础上成本核算系统等内容。它是管理会计为企业决策、控制、评价提供信息的基本信息核算系统。第二部分“企业决策会计”由六～八章组成，主要介绍企业战略决策会计、企业经营的长期决策会计、企业经营的短期决策会计等内容，主要介绍为企业各种决策提供管理会计信息的管理会计方法。第三部分“企业控制会计”由九～十三章组成，主要介绍企业组织设计会计、责任会计、企业全面预算、差异分析、企业物流会计、时间管理会计、质量管理会计、绩效管理会计等内容，主要介绍为企业各种控制管理提供管理会计信息的管理会计方法。第四部分“企业评价与激励会计”，由十四～十五章组成，由企业绩效评价会计、企业激励设计会计等内容组成，主要介绍为企业评价与激励机制提供管理会计信息的管理会计方法。然后分析刘晨编写的《管理会计》一书。第一章为总论，介绍管理会计的起源和发展、管理会计的含义与基本内容 假设与原则、管理会计与财务会计的区别与联系以及管理会计的工作组织。第二章与第三章分别介绍成本性态分析与变动成本法，为第四章进行本量利分析奠定基础。随后第五章进行预测分析，逐一介绍销售预测、成本预测、利润预测以及资金需求量的预测。第六～九章为企业决策会计部分，分别介绍了经营决策与投资决策两大类。第十～十二章分别围绕全面预算、成本控制与责任会计展开，第十三章介绍管理会计的新领域。总体结构按照成本分析、预测分析、决策分析、全面预算、成本控制和业绩考评的体系编写。 最后，从写作风格上，会计中有句话“实质重于形式”，可见尽管内容是第一位的，但形式放在第二位，同样具有重要的作用。两本书在保留我国教材写作的严谨风格的基础上，在注重内容的同时，都进行了精心安排和大胆尝试，在教材的表现形式上力求能够体现西方教材的形式特点，与西式教材的形式相“接轨”。这种形式创新与突破，既反映了高等院校教材建设的改革与创新，也体现了我国会计改革开放的时代要求。 自20世纪初以来，管理会计在理论和实践两个方面都取得了丰硕的成果；尤其是20世纪后期以来，为适应社会、经济、技术重大变革而产生的以和为代表的一系列新的管理方法又使管理会计进入了一个大变革、大发展的历史时期。这是编写现代管理会计教材时所必须把握的一个新的起点。但是我们也一致认为，管理会计出现的新发展并不是对传统管理会计的否定，在新的历史条件下传统管理会计的方法体系仍有其实践价值和积极作用。通过对两本书的比较，我们可以发现尽管在编写思路、内容结构安排等方面两书有所不同，但两本书各有特点，都体现了管理会计理论的核心内容，值得我们用心去学习和研究。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d34536158fb770bf78a55c5.html