美术学科教案 六年级上册（人教版） 第6课 让剪影动起来 【学习领域】设计应用 【课时安排】2课时 【教学目标】 1.了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。 2.学习怎样制作剪影，怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。 3.通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。 【教学重点】剪影人物的制作方法。 【教学难点】了解皮影活动的原理。 【教学准备】教师：多媒体课件、皮影、黑卡纸、铅笔、针线、剪刀、木条。学生：卡纸、剪刀、针线等。 【教学过程】 第一课时 一、引导阶段 播放视频《我和奶奶跳皮影》。 教师：同学们知道视频中舞蹈的奇怪动作来自什么艺术形式吗？ 学生：皮影。 教师：同学们，你们知道它们是怎样动起来的吗？我们今天就来研究剪影是怎样动起来的。（板书课题） 二、发展阶段 看皮影 1．简单介绍皮影知识。（自学教材“小知识”部分） 皮影戏是操纵以动物皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行表演，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。 表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐演奏，有浓厚的乡土气息。 展示相关皮影的图片 2．教师拿出一件真的皮影给学生看。 1 美术学科教案 六年级上册（人教版） 让学生观察这件真皮影，亲手摸摸它的质地，看一看它的造型，再观察一下它们各关节的连接处是怎样连接的。教师试着像民间艺人一样，让这个皮影动一动。 画剪影 3．教师讲授制作剪影的过程。 教师：“我们一起来想办法让剪影动起来好不好？” （1）讨论：分配形象。 因为做完后我们要按角色表演故事，所以现在先分好小组和角色，以便于制作每个人的角色形象。我们以身边的同学形象为故事中的人物，来编故事。 （2）画草图。（教师讲解示范） 首先从头部开始，了解侧像外轮廓的大体形象，仔细描绘侧影的五官、前额、发型的特征；然后再分别画出身体的各部件，可适当夸张人物特征。（形象可稍大些） （3）将草图形象拓在黑色卡纸上。 （4）将人物形态的各部位按关节分开剪。（胳膊、腿） 做剪影 4．学生开始绘草图、拓形象、剪关节。 5．连接。 用针线将剪好的手臂、腿按关节点缝合好。（教育学生，使用针线要注意安全） 6．在相应的部位装上木棍。 第二课时 一、复习回顾 通过提问的方式，引导学生复习回顾上节课学过的内容。 将知识点进行梳理，逐条进行强调复习。 二、作业展示 挑选学生尚未完成的作业进行展示。 请学生相互评价，请作者自我评价，目前作业中体现出的优缺点。 教师进行讲评。 针对学生作业中出现的问题，进行点评，提出改进意见。对于出现较多的共性问题，通过示范展示的方法进行纠正。 三、学生作业 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7dc29c94b9f67c1cfad6195f312b3169a451eaf7.html