浅谈高中语文教材古诗中的“月亮”意象

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从人教版高中语文教材所选的几首唐诗宋词中,我们可以清楚地看到中国人特别是诗人对月亮有一种独特的情感,他们对月亮的惊叹和月亮的深情超过世界上任何一个民族,形成了一种独特的月亮情結。看到月亮会触发他们的心弦,牵动他们的情思,勾起他们的遐想。在这里我粗略地将这些古诗文中的月亮分为三大类。 一、遣怀之月

看到月亮我们就会像一千多年前的大诗人李商隐一样,想到那位绝美的仙子嫦娥,会不由自主地去感受她的孤寂与落寞,和玉奚生一起发出嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心的感叹,于是月亮就成了寒月孤月残月,代表着一种无边的孤独和哀怨,寄托着人们的愁思和心绪,因此,借月遣怀是最适合不过的了。李煜在《虞美人》中写到春花秋月何时了故过不堪回首月明中,透过这样的明月秋月我们可以想见一位亡国之君夜夜思念旧时江山的无尽痛楚。还有那句流传千古的绝唱杨柳岸晓风残月是柳永的《雨霖铃》中的句子,一个残月烘托出了离别者的内心苦楚,使读者充分感受到其中蕴含的一片悲愁难已的情怀,这一句字字写景,却字字含情,正所谓一切景想语皆情语。像柳永一样,借月亮抒发离愁的还有那个被贬江州的司马白居易,在《琵琶行》的开头他就营造了一种悲戚伤感的氛围,当然这也离不开月亮,一句醉不成欢惨将别,别是茫茫江浸月,将这种氛围烘托到及致。李清照也是一个对月亮情有独钟的诗人,她在《一剪梅》中的一句字回时,月满西楼,顿时就将一种夫妻天各一方的哀怨渗透了出来,一切尽在月光中。即便是高唱大江东去的豪放派词人苏东坡也没有忘记这轮象征着柔美,寄托着哀思的月亮,他在《念奴娇·赤壁怀古》中高声吟诵 人生如梦,一尊还酹江月,以酒酬月,在貌似自慰自解的言辞中借江月抒发自己一腔追慕英雄,渴望建功立业的豪迈之情。 二、吊古之月

人生转瞬百年,短暂无常,而江山万古长青,明月永恒不变,面对它,唐代诗人张若虚发出了江畔何人初见月?江月何年照初人?”“今人不见古时月,今月曾经照古人的感慨 明月啊!你就像一位历史的见证人,目睹着中华民族的兴衰、荣辱,于是,月亮在古诗文中又有了吊古伤今的含义。这一类月亮出现在刘禹锡的《石头城》里淮水东边旧时月,夜深还过女墙来,用旧时修饰明月,把历史与现实,昔盛与今衰巧妙自然地焊接成一体,把对国运衰微的感慨很好得寄托在这一轮旧时月中。而姜夔的《扬州慢》二十四桥仍在,波心荡,冷月无声,用了移就的辞格,月亮本来就是无声的,可词人这么一写,反而觉得它有声的,有情感的,它曾经亲眼目睹了以前的二十四桥明月夜,游人如织,笑语欢声,美人吹萧,而如今只有一弯月亮在冷冰冰的湖水中随波荡漾,又怎叫人不伤感?不发黍离之悲呢?

三、闲适之月

月亮在古典诗词能够除了用来寄托情怀,吊古伤今之外,在更多的诗文中,它就是一道亮丽的风景,这就 是古诗文为我们所营造的美丽画卷中不可缺少的主角,就是美丽的象征,我想这类月亮应该称它为闲适之月吧!王维在《山居秋暝》中写到明月松见照,清泉石上,好一幅明月照耀下的美景:明亮的月光照映着松林,泉水从石上潺潺流过。而苏学士在《赤壁赋》中,当他看到月出于东山之上,徘徊于斗牛之间的这种美景时,整个身心都陶醉了,感觉到自己浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

当然,中国人眼中的月亮是明亮的、柔美的、哀怨的、沧桑的、圆满的、多情的。衷情于它的诗人也很 ,如李白,张若虚,杜甫等等, 由于诗人的 生活经历、才情,眼光各不相同,所以面对同一轮明月, 各有各的感受,在这里不能一一列举,还是让读者自己去品位吧!


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