幼儿园中班教案《草裙舞》 中班教案《草裙舞》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿根据ABA乐曲旋律、节奏的不同,探索创编丰富多样的扭腰动作,了解夏威夷草裙舞的基本特点,感知世界文化的多样性,大胆地打扮自己,自信地表现自我,体验活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《草裙舞》教案吧。 活动目标: 1、了解夏威夷草裙舞的基本特点,感知世界文化的多样性。 2、根据ABA乐曲旋律、节奏的不同,探索创编丰富多样的扭腰动作。 3、大胆地打扮自己,自信地表现自我,体验活动的乐趣。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备: 服装人手一套(装在贴有标记的袋子里)、录象、图片(夏威夷风景、夏威夷人、夏威夷草裙舞)、音乐。 活动过程: 1、谈话引出主题。 (1)“小朋友,你们知道夏威夷这个地方吗?” 出示图片一,小结:夏威夷是美国一个美丽的岛屿,那里四季如春、阳光充足、林木茂盛,各种热带植物争奇斗艳,因为没有工业的 1 / 3 污染,所以空气非常新鲜,优美的海湾、起伏的青山,现在已经成为世界上数一数二的休假风景胜地。 (2)你们了解夏威夷人吗?他们有些什么特殊的爱好呢? 出示图二、三,小结:夏威夷人纯朴好客,热情如火的夏威夷人喜欢把一串串五颜六色的花环送给游客,以表示友好和祝福,而最让人难忘的是夏威夷的草裙舞,看!(指图)一群群夏威夷姑娘、小伙儿们穿上草裙,配合着音乐的旋律和节奏,一会儿柔情似水、一会儿热情如火,舞动着他们的腰肢,跳起了草裙舞。 2、欣赏草裙舞,激发幼儿学跳草裙舞的兴趣。 师:“让我们一起来欣赏草裙舞吧!” (1) 欣赏录象一,提问: ① 这段音乐听上去感觉怎么样?(优美舒缓) ② 他们是怎样跳草裙舞的?(幼儿做动作) “我们一起来学学他们的动作。”(跟着录象自由学) ③ 你觉得还可以做哪些美妙的动作呢?鼓励幼儿创编,强调腰部的扭动。 (2) 欣赏录象二,提问: ① 这段草裙舞和刚才的有什么不同?(激情奔放、节奏快;优美舒缓、节奏慢) ② 这位夏威夷女郎是怎样舞动腰肢的?谁愿意上来学一学。(集体练练) ③ 你觉得配合这么激烈的音乐时还可以怎样来扭动腰肢。鼓励幼儿大胆创编,集体学习好的动作。 3、配上音乐,尝试跳草裙舞。 2 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7e32d501ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a0f.html