4 一、学习目标： 1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法 2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯． 二、学习重点：找准单位“1”，找出等量关系 学习难点：能正确的分析数量关系并列方程解答应用题 三、导学过程： （一）旧知铺垫，引入新知 1、解下列方程 2X=20 32、根据题意列出关系式 （1）一个数的3X=24 8311等于12 （2）男生人数的等于220人 41243、一个儿童体内的水分的质量占体重的，小明的体重是35千克。那么小明体内的水分5有多少千克？ ①说出题目的已知条件和问题 ②列式计算，然后说出你的解题思路 4、小结：解答分数乘法应用题的方法 二、合作探索，发现新知 1、出示课本第37页图，你图中你得到哪些信息？ 2、解决问题1 （1）思考： ①求小明的体重，应用选用哪些条件？ ②画线段图分析题意 （ ）是单位“1” 4 ③根据“儿童体内的水分约占体重的 ”写出数量关系式 5 小明体内水分的质量＝ ×（ ） 根据关系式我们可以选择你自己喜欢的方法来计算。 方法一：用方程来解答。 方法二：用算术法解答。 根据关系式分析，我们可以知道，小明的体重可以用 ÷ 来计算。 4 （2）小组交流展示 （3）对比：此题与复习题3有什么异同？ （4）对于问题1，你还有其他解法吗？说出你的解题思路 3、解决问题2 （1）求爸爸的体重，需要哪些条件？ 7（2）“我的体重是爸爸的”是把谁看作单位“1”？ 15（3）完成线段图 爸爸： 小明： （4）列式解答，并说出解题思路 （5）小组交流展示 4、小结： (1)、列方程解应用题的关键： (2)、用算术法解分数除法应用题的关键： 三、检测拓展，运用新知 1、根据题意写出数量关系 55（1）今年的产量是去年的 （ ）×=（ ） 4411（2）女生人数占全班人数的 ( )×=（ ） 3332、看图列式 5（1） 60吨 吨 3、列式计算 5（1）一个数的倍是150，求这个数。 425（2）一个数的是，这个数是多少？ 364、解决问题 课本第38页“做一做” 四、全课总结 1、今天的学习你有什么收获？ 2、解题的关键是什么？ 五、作业：课本第40页1-3题 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e66777e677d27284b73f242336c1eb91b373312.html