浅谈在＂算法与程序设计＂中培养学 生的成就感 王璟琼 【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2012(000)009 【摘 要】“算法与程序设计”是高中课程教学重要的组成部分之一，实施和落实这门课程存在一定的难度，如何在学习中激发学生的学习兴趣，培养学生的成就感，从而提高这门课程的教学效率，是当今信息技术学科教学中值得认真思考的问题。长期的教学经验已经表明，创设情境、营造良好的学习氛围、激情引趣是提高教学效率的关键；精心设计教学内容，由浅入深，可以充分保障教学的有效性；激活学生思维，巧妙运用多种评价方式是有效教学的动力。 【总页数】2页(P102-103) 【作 者】王璟琼 【作者单位】福建省漳州市普通教育教学研究室 【正文语种】中 文 【中图分类】TP311 【相关文献】 1.浅谈培养在学生管理工作中的成就感2.浅谈如何培养和提高学生学习英语的主动性——培养学生在英语学习中的成就感3.走进算法的世界,感受程序的魅力——算法与程序设计教学中培养学生的动手能力之实践4.如何在新课程《算法与程序设计》中培养学生的成就感5.浅谈如何在分子生物学教学中培养研究生的科研创新能力 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/737dc189b24e852458fb770bf78a6529657d355c.html